Напишите сказку о путешествии капельки воды по стеблю

Жила в пруду капелька воды. было у нее много подружек. они жили весело, любили играть с солнечными зайчиками. капелька видела в небе белые облака. она мечтала оказаться на одном из них. однажды солнышко спряталось за тучу, и в пруду появились гости – дождевые капельки. они рассказали капельке о том, как хорошо плыть на тучке. и она стала просить у солнышка протянуть ей лучик, чтобы оказаться на небе. солнышко услышало ее, и вот наша капелька на облачке! она плыла по небу и видела всю землю: поля, леса, города и реки. все было красиво! но вскоре ей захотелось домой. когда дождевые капельки собрались на землю, она полетела с ними. капелька попала в ручеек, который вливался в ее дом. оказавшись в своем пруду, она рассказала о своем путешествии подружкам. им тоже захотелось побывать на небе. и в следующий раз они отправились в путешествие все вместе.

Сходство высшей нервной деятельности человека и животных. основные закономерности высшей нервной деятельности были установлены в опытах на животных. но в большинстве своем они свойственны и человеку. в нервной системе человека постоянно взаимодействуют процессы торможения и возбуждения. происходит торможение рефлексов, различение раздражений. условные рефлексы у человека начинают вырабатываться с первых же дней жизни.  у животных условные рефлексы образуются в ответ на разнообразные раздражители, сигнализирующие об условиях внешней среды и их изменениях, благоприятных или вредных для организма. при этом обонятельные, вкусовые, температурные, звуковые и зрительные раздражители — сигналы — сами непосредственно действуют на анализаторы. человек тоже воспринимает непосредственное воздействие предметов и явлений внешнего мира своими анализаторами.  отличие высшей нервной деятельности человека и животных. основное отличие высшей нервной деятельности человека от высшей нервной деятельности животных проявляется в том, что человек обладает речью. в ходе общественного и развития человека, в процессе сознательной трудовой деятельности в его высшей нервной деятельности произошли изменения. у человека выработались рефлексы, с которых осуществляется речевая функция: произнесение, прочтение и написание слов.  этому у человека появился новый вид связи с окружающим миром: не только через непосредственное воздействие предметов и явлений на органы чувств, но и с слов.