диаграмманы толтыру. Өткен сабақтағы Қадиша мен баланы салыстыр. Олардың әрекетінде қандай ұқсастық бар?

236

250

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

спрос3

Қазақ тiлi

4,4(92 оценок)

Объяснение:

Ай нот алкаголик.

Софа1е

Қазақ тiлi

4,7(92 оценок)

1990 жылы 25 қазанда жоғарғы кеңестің сессиясында тұңғыш рет қазақ мемлекеттілігінің егемендігі туралы мәселе қаралады. онда мемлекеттің егемендігін бекітетін тарихи маңызды құжат – «қазақ кср-інің мемлекеттік егемендігі туралы» декларация қабылданды. қысылтаяң шақта егемендік туралы декларацияны қабылдау оңайға түспеді. өйткені одақ пен коммунистік партияның билігі әлі де күшті болатын. 1990 жылы 16 қыркүйекте «мемлекеттік егемендік туралы декларацияның» жобасы алғаш рет бақ-та жарияланды. сол кезде одан өзге «азат» азаматтық қозғалысы да декларацияның нұсқасын әзірлепті. қалай дегенмен де егемендікті жария еткен құжатты қабылдау барысында егемендікке қарсы кейбіреулер «мемлекеттік тіл – қазақ тілі», «қазақ ұлты тағдырының жауапкершілігін сезіне отырып» деп келетін тұжырымдарға келіспеушілік танытты. сонымен бірге сессияда «басқарушы және негізгі күш коммунистік партия болып табылады» деген 6-бапты алып тастау туралы батыл ұсынысқа егемендікті қаламайтын «қызыл коммунистер» көп қарсылық білдіріпті. тіпті кейбіреулердің болашақ үшін аса маңызды құжатты қабылдауды кейінге қалдырмақ ойы да болған. осындай сын сәтте салық зиманов, сұлтан сартаев сынды ағаларымыз құлдықты көксейтіндерге батыл уәж айтып, ұлт мәселесін төтесінен қоя білді. буырқанған егемендік рух пен құлдық сана арпалысқан сессияда декларациядағы 17-бап сегіз сағат бойы талқыға түсті. кеңестер одағының талқаны таусылмай жатып, одақтас республикалардың кейбірі тәуелсіздік туралы заңдарды қабылдап үлгерген-ді. сөйтіп, ксро дейтін қараңғы қапастан егемендіктің 15 гүлі қауызын жарып, бүршік атты. мемлекеттік егемендік туралы құжат республиканың егемендігін баянды еткен тұңғыш заңнамалық акт болды. бұл құжат бойынша қазақстан елі халықаралық қатынастарда дербес толыққанды объекті ретінде сыртқы саясатта өзінің мүдделерін айқындап, халықаралық ұйымдардың қызметіне қатысуға мүмкіндік алды. еліміз егемендік декларациясы арқылы табиғи байлығымызды, қ және ғылыми-техникалық әлеуетін толық меншігіне алды. қазақстантерриториясындағы барлық әскери құрылымдар мемлекет қарамағына өтеді. декларация бойынша қазақстан территориясында егемендікке қайшы келетін ксро заңдарының күші жойылды. декларация орталыққа бағынышты күйден арылтып, мәскеумен жаңа жағдайда тең әріптес ретінде ынтымақтастыққа қол жеткізді. сонымен, мемлекеттік егемендік декларациясы – егемендікті білдіретін құр мәлімдеме амбиция ғана емес, шын мәнінде, заңдық күшке ие маңызды құжат. сондықтан да егемендік туралы декларациясы, кейін 1991 жылдың 16 желтоқсанындағы қазақстан республикасының тәуелсіздігі туралы декларациясымен терең үндестік тапты.кейбір саясаткерлер пікірінше бұл күнді тәуелсіздік күні деуден гөрі желтоқсан құрбандарын еске алу күні десе болғандай. өйткені 1986 шы жылдың желтоқсанның 16-сы күні кешінде қазақ жастарының үлкен күреске шыққан күні, алайда биліктегілер бұл күнді ұмыттыру үшін әдейі тәуелсіздік күні деп жариялап отыр.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Қазақ тiлi

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.