Верно ли суждения о том, что к занятым гражданам можно отнести ип и пенсионеров ​

Занятыми считаются граждане:

работающие по трудовому договору, в том числе выполняющие работу за вознаграждение на условиях полного либо неполного рабочего времени, а также имеющие иную оплачиваемую работу (службу), включая сезонные, временные работы, за исключением общественных работ (кроме граждан, участвующих в общественных работах и указанных в пункте 3 статьи 4 настоящего Закона) и осуществления полномочий членов избирательных комиссий, комиссий референдума с правом решающего голоса не на постоянной (штатной) основе;

Объяснение:

то есть пенсионеров нельзя отнести к занятым гражданам,если они без работы.

Стех пор как человек выделился из мира природы, с тех пор как стал осознавать себя, он пытается ответить на вопрос: "что есть человек? что составляет его родовую сущность? "один древний мудрец сказал: для человека нет более интересного объекта, чем сам человек. все, чем обладает человек, чем он отличается от животных, является результатом его жизни в обществе. и это относится не только к опыту, который индивид приобретает в течение своей жизни. ребенок, не впитавший в себя культуры общества, оказывается самым неприспособленным к жизни из всех живых существ. вне общества нельзя стать человеком.наша жизнь в большей мере, чем мы думаем, зависит от явлений природы. мы живем на планете, в глубинах которой постоянно бурлит множество еще неизвестных, но влияющих на нас процессов,человек существует в системе взаимодействия всех сил природы и испытывает от нее самые разные воздействия. будучи не только социальным существом, но и существом биологическим, человек, точно так же, как он погиб бы без общества людей, погибнет и без общения с природой. и социальные и природные силы действуют в этом смысле беспощадно. большое значение в жизни людей имеют навыки культурного общения, коммуникативность, правильное и бережное отношение к природе. ребёнок должен с малых лет усвоить правила поведения в обществе, знать что такое хорошо, что такое плохо. работа над проектом ребёнку правильно анализировать различные жизненные ситуации и выбирать допустимые формы поведения в обществе, в окружающем мире, в природе.