Punto Cloth. YOUR WIL MOTOn ol Ресен не стой.
1.
Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку.
1. Мар'яна, дев'ять, з'явитися, Стеф'юк, Лук'янівка.
2. З'єднаний, рум'яний, дзвякнути, свято, цвях.
3. Без'ядерний, надвечір'я, п'явка, міжбрів'я, кров'ю.
4. Зоряний, солов'їний, буря, бур'ян, буряк.
5. Вітряк, духмяний, різдв'яний, торф'яний, морквяний.
1. Визначте, у якому рядку в усіх словах відбулося спрощення
приголосних.
1. Форпостний, корисний, щасливий, улесливий, звісно.
2. Доблесний, усний, баластний, хвастливий, хворостняк.
3. Шістсот, провісник, вискнути, свиснути, гуснути.
4. Безвиїзний, власний, злісний, кiстлявий, тижневий.
5. Ненависний, якісний, цілісний, месник, очисний.
ІІ. У якому рядку всі слова пишуться зь?
1. Поділ...ський, домен...щик, черешен...ці, кул...ці, гіл...ці.
2. Парас...ці, Гал...ці, Натал...ці, т...Мяний, веселит...СЯ.
3. Приятел...ці, нен...ці, дон...ці, різ...бяр, добровол...ці.
4. Вел...Можа, брех...Ня, брен...кати, камін...чик, бат...ківський.
5. Бат...ківщина, бан...ці, СКЛЯН...ці, бал...зам, баб...ці.
IV. Вкажіть, у якому рядку допущено помилку при переносі слів.
1. Ра-джу, міль-йон, роз-бій, три-главий, Хо-Джу.
2. Бур'-ян, морсь-кий, се-стра, больо-вий, Т. Г. Шевченко.
3. Гай-ка, ріл-ля, при-йти, кіст-ка, по-дзвонити.
4. Сільський, полу-м'я, ткаць-кий, безсмертний, розі-гнати.
5. Кукуру-дза, без-устанно, відділ, братст-во, стат-тя.
V. У якому рядку між словами слід вживати прийменник в?
1. Був (у, в) архіві, сидів (у, в) барлозі, приїде (у, в) травні, плавати (у, в)
океані.
2. Сидіти (у, в) ямі, позичити (у, в) Андрія, потреба (у, в) спілкуванні, прихо-
див (у, в) четвер.
3. Зайди (у, в) інститут, вчитися (у, в) інтернаті, жити (у, в) Ірпені, їздити
(у, в) Угорщину.
4. Бігти (у, в) сад, приїзд (у, в) Чернівці, бачив (у, в) журналі, ходив (у, в)
музей.
5. Успіх (у, в) навчанні, стань (у, в) куток, візьми (у, в) тумбочці, запитай
(у, в) касі.
VI. Вкажіть рядок, у якому в усіх словах слід писати літеру и.
1. Пр...тихлий, пр...білий, пр...білений, пр...добрятися, пр...віз.
2. Пр...горіти, пр...хороший, пр...хорошений, пр...спокійний, пр...землити.
3. Пр...бічник, пр...блуда, пр...вітність, пр...кидатися, пр... звук.
4. Пр...знатися, пр...дорогий, пр...жорстоко, пр...мерзання, пр...кумедний.
5. Пр.. думати, пр... Пізнитися, пр...кордонник, пр...стол, пр...людія.
203
443
Ответы на вопрос:
При обговоренні цього питання думки майже всіх присутніх на засіданні співпали. 2) половина із числа випускників школи вступила до вищих навчальних закладів. 3) наше видавництво може налагодити випуск тримовних словників. 4) за півтора року ми досягли бажаного результату. 5) кошти мають бути використані за цільовим призначенням. 6) доповідач висловив власну думку. 7) моя пропозиція, я вважаю, є найкращою. 8) коли я читав книгу, на думку спадало несподіване. 9) на площі зібрався багаточисленний натовп школярів. 10) відповідальних осіб призначили відповідно до висновків комісії.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
5БЭкибастузшкола3522.10.2022 11:12
-
ЛиЗоЧкА19808.12.2022 05:56
-
veyper108.06.2021 07:10
-
dilyahashimova03.03.2022 13:34
-
airamoon29.07.2021 03:41
-
Акшувел20.04.2023 11:09
-
чирик1501.03.2022 20:52
-
ераврлга10.02.2023 23:14
-
Vikanigmatulina24.11.2021 13:47
-
даня116617.12.2020 19:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.