Задание 1.В корзине лежат грибы: 30 рыжиков и несколько лисичек. Сколько в корзине может быть грибов (рыжиков и лисичек), если истинно следующее высказывание: (ЛИСИЧЕК НЕ БОЛЬШЕ, ЧЕМ РЫЖИКОВ) И (ЛИСИЧЕК БОЛЬШЕ 15)

A. 61; B. 44; C. 60; D. 30; E. 45. ( )

Задание 2. Дан фрагмент таблицы в режиме отображения формул. Какие формулы будут помещены в клетки c C2 и D3 после копирования в них формулы из клетки с адресом B1? ( )

A. =B2+B3; =C4+C5; B. =B1+B2; =C1+C2; C.=B1+B2; =C3+C4; D. =A2+A3; =B3+B4; E. =B2+B3; =C3+C4.

З адание 3. Дан фрагмент ЭТ:

Укажите диапазон клеток, по которому была построена следующая диаграмма. ( )

Задание 4. Сколько цветов максимально можно использовать при создании изображения размером 350 * 200, чтобы его размер не превысил 60 Кбайт памяти? ( )

A. 7; B. 8; C. 128; D. 256; E. 2.

Задание 5. Найдите x из следующих соотношений:

А) 16x бит = 32 Мбайт; ( )

Задание 6. В непрозрачном мешочке хранятся 10 белых, 20 красных, 30 синих и 40 зелёных шариков. Какое количество информации будет содержать зрительное сообщение о цвете вынутого шарика. ( )

Задание 7. Азбука племени тумба-юмба содержит всего два знака – “палочка» и «крестик». Сколько различных слов может содержать язык, если известно, что все слова в нём длиной не менее трёх и не более пяти знаков? ( )

Задание 8. Для составления цепочек используются бусины, помеченные буквами: M, N, O, P, S. В середине цепочки стоит одна из бусин M, O, S. На третьем – любая гласная, если первая буква согласная, и любая согласная, если первая гласная. На первом месте – одна из бусин O, P, S, не стоящие в цепочке в середине. Какая из перечисленных цепочек создана по этому правилу: SMP, MSO, SNO, OSN? ( )

Задание 9. Вычислите выражение:

1258 + 111012 * А216 – 14178 = ( )

Задание 10. Составить блок-схему, чтобы определить, попадает ли точка М (X,Y) с координатами X и Y в круг радиусом r с центром в начале координат? ( )

Задание 11. Составить блок-схему, чтобы определить сумму, равную 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + … + n, где n = 33. ( )

Задание 12. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:

x:= 8 + 25;

y:= (x mod 10) + 14;

x:= (y div 10) + 3;

c:= x - y; ( )

Задание 13. Определите значение переменной m после выполнения фрагмента алгоритма. ( )

Задание 14. У исполнителя УТРОИТЕЛЬ две команды, которым присвоены номера:

1. вычти 1

2. умножь на 3

Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая – увеличивает его в три раза.

Запишите порядок команд в программе получения из числа 3 числа 16, содержащей не более 5 команд, указывая лишь номера команд.

(Например, программа 21211 это программа

умножь на 3

вычти 1

умножь на 3

вычти 1

вычти 1

которая преобразует число 1 в 4.) ( )

Задание 15. В некоторой стране автомобильный номер длиной 5 символов составляется из заглавных букв (всего используется 30 букв) и десятичных цифр в любом порядке. Каждый символ кодируется одинаковым и минимально возможным количеством бит, а каждый номер – одинаковым и минимально возможным количеством байт. Определите объем памяти, необходимый для хранения 50 автомобильных номеров. ( )

A 100 байт B 150 байт C 200 байт D 250 байт

Задание 16. Сортировка данных –

Дана таблица еженедельного расхода материалов фирмы:

№№

Объект

Бетон

Щебень

Асфалът

1

Коломяти

100

300

200

2

Каменка

120

200

200

3

Долгое

130

350

300

4

Каменка - 2

120

450

250

5

Удельный парк

100

500

100

6

Комендантский

130

250

150

На каком месте окажется объект «Каменка 2» после одновременной сортировки данных сначала по убыванию расхода «Бетона», а затем, если данные поля «Бетон» совпадают – по возрастанию поля «Щебень» (внутри группы совпадений)?

Задание 17. Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы: -

Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

a = 1819

b = (a\100)10 +9

a = (10*b- a)MOD 100

203

462

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

klimkravcnko

Информатика

4,4(49 оценок)

var

arr: array [1..3, 1..3] of integer;

i, j: integer;

begin

for i : = 1 to 3 do

for j : = 1 to 3 do

arr[i][j] : = i;

end.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.