Составить характеристику героя Фамусова из произведения "Горе от ума" По плану:
1. Кто он такой по своему социальному положению?
2. Его предыстория
3. Как его характеризуют другие персонажи?
4. Как он сам себя характеризует в словах и действиях
5. Что о нём говорит автор в ремарках?
6. Сделайте выводы о качествах характера
224
465
Ответы на вопрос:
1) «Тучи» И.Ю. Лермонтова
2)Основная мысль: человеку, у которого отбирают родину, нечего терять, он свободен, но несчастлив. Полноценной жизнью может жить только свободный во всех отношениях человек
3) В произведении, написанном в тот период творчества, когда Лермонтов стремился преодолеть отчуждение между личностью и окружающим миром, нашли отражение центральные для его лирики темы одиночества и свободы. Поэт изображает страдания лирического героя, не по своей воле ставшего изгнанником.
4) Как показывает анализ стихотворения «Тучи» Лермонтова, оно состоит из трех строф и двух основных частей, которые друг с другом сосуществуют на основе использованного автором развернутого сравнения. Подгоняемые ветром тучи, мчащиеся вперед, сравниваются в произведении с душевным состоянием героя, не знающего, подобно им, куда занесет его судьба. Лирический герой ощущает умиротворение. Вместе с тем он чувствует себя чуждым всему тому, что наблюдает вокруг. Он свободен, одинок и спокоен, однако понимает, что спокойствие это кажущееся и временное.
5) Лирический герой, очень похожий на автора стихотворения, тоскующий, очень тонкий человек, стремящийся к внешней и внутренней свобод...
6) В первой строфе показано сравнение лирического героя с тучами: он чувствует возникшее с ними внутреннее родство: они тоже движутся не по своей воле, их гонит своенравный ветер.
Вторая строфа – это перечисление человеческих пороков, ненавистных поэту.
А третья строфа – это осознание того, что даже тучи не понимают страдающего и тоскующего лирического героя – в отличие от него, им чужды какие-либо чувства.
7) Эпитеты – ““милый север”, “цепью жемчужною”, “тайная зависть”, “ядовитая клевета”.
Метафоры – “степью лазурною”, “вечные странники”.
Сравнения – “цепью жемчужною”.
Олицетворения – “мчитесь вы”, “кто же вас гонит”, “чужды вам страсти и чужды страдания”, “вам наскучили нивы”.
8) Это стихотворение написано дактилем. Дактиль-это трехсложный размер стиха с ударением на первом слоге. Рифма:используется перекрестная рифма
2)Основная мысль: человеку, у которого отбирают родину, нечего терять, он свободен, но несчастлив. Полноценной жизнью может жить только свободный во всех отношениях человек
3) В произведении, написанном в тот период творчества, когда Лермонтов стремился преодолеть отчуждение между личностью и окружающим миром, нашли отражение центральные для его лирики темы одиночества и свободы. Поэт изображает страдания лирического героя, не по своей воле ставшего изгнанником.
4) Как показывает анализ стихотворения «Тучи» Лермонтова, оно состоит из трех строф и двух основных частей, которые друг с другом сосуществуют на основе использованного автором развернутого сравнения. Подгоняемые ветром тучи, мчащиеся вперед, сравниваются в произведении с душевным состоянием героя, не знающего, подобно им, куда занесет его судьба. Лирический герой ощущает умиротворение. Вместе с тем он чувствует себя чуждым всему тому, что наблюдает вокруг. Он свободен, одинок и спокоен, однако понимает, что спокойствие это кажущееся и временное.
5) Лирический герой, очень похожий на автора стихотворения, тоскующий, очень тонкий человек, стремящийся к внешней и внутренней свобод...
6) В первой строфе показано сравнение лирического героя с тучами: он чувствует возникшее с ними внутреннее родство: они тоже движутся не по своей воле, их гонит своенравный ветер.
Вторая строфа – это перечисление человеческих пороков, ненавистных поэту.
А третья строфа – это осознание того, что даже тучи не понимают страдающего и тоскующего лирического героя – в отличие от него, им чужды какие-либо чувства.
7) Эпитеты – ““милый север”, “цепью жемчужною”, “тайная зависть”, “ядовитая клевета”.
Метафоры – “степью лазурною”, “вечные странники”.
Сравнения – “цепью жемчужною”.
Олицетворения – “мчитесь вы”, “кто же вас гонит”, “чужды вам страсти и чужды страдания”, “вам наскучили нивы”.
8) Это стихотворение написано дактилем. Дактиль-это трехсложный размер стиха с ударением на первом слоге. Рифма:используется перекрестная рифма
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
составить план сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях...
Ruslanchik11118.09.2020 17:51 -
Отзыв о отрывке из книги Ю.Гагарина Дорога в космос да...
fyntikwotoxgtde10.02.2021 20:31 -
Розкрийте зміст промови Гітчі — Маніто до своїх людей....
ninapopova19701.10.2020 13:00 -
отвечайте правильно и по теме ...
Foret22807.11.2021 18:47 -
Даю просто просто их у меня много...
ЛёняЛАпочка16.04.2023 16:12 -
Назови имена героев панфиловцев...
reginasachtova16.07.2022 03:59 -
Створить фрагмент барокового палацу...
Алахахбар22818.07.2022 21:02 -
Написати твір на тему старший бра...
delfin402.03.2020 14:18 -
Паспорт до твору русалонька із 7-в...
evakazakova2030.08.2022 17:35 -
Поему Наймичка Т Шевченко написав у період ......
Роза00503.11.2022 16:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.