ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ!! Из предложенных моделей природы выберите ту, которая вам кажется наиболее справедливой. На листе формата А4 выполните презентацию-проект данной модели, раскрыв её содержание. В проекте можно использовать любую информацию, в любой форме (иллюстрация, схема, стихи, пословицы и другое), которая вам объяснить проект.
МОДЕЛЬ 1: «Природа – мастерская, человек должен действовать по своему желанию и усмотрению»
МОДЕЛЬ 2: «Природа – храм. Её надо боготворить, нельзя ничего изменять»
МОДЕЛЬ 3: «Природа – злая стихия, с которой человек вступает в борьбу. Он должен покорить её, так как является царём и венцом природы»
МОДЕЛЬ 4: «Природа – образец для человека. Следует отказаться от всех технических достижений и вести «естественный» образ жизни»
116
313
Ответы на вопрос:
Я могу лишь описать и сказать, ты же можешь нарисовать и дополнить текст как считаешь нужным.
Я думаю модель номер 1 является более Справедливой. Природа создаёт множество удивительных растений,животных и многое другое. Человек имеет право корректировать её под себя, ведь всё-таки он является на данный момент самым ключевым звеном на планете. Но тем не менее я считаю, что он не должен переоценивать свои возможности и бороться с природой, чтобы полностью искоренять её. Они должны находиться «в золотой середине», дружить и взаимодействовать друг с другом. Человек должен поддерживать природу, беречь и заботиться о ней. Но это не значит, что он должен полностью отказаться от всего, что было придумано трудом учёных и других людей. Мы можем лишь сократить использование пластика, выхлопных газов, бумаги, тем самым обеспечив будущее нашей планеты.
Думаю так, что-то не нравится, то подкорректируй под свой вкус. Если мой ответ является лучшим, то отметь его
Я думаю модель номер 1 является более Справедливой. Природа создаёт множество удивительных растений,животных и многое другое. Человек имеет право корректировать её под себя, ведь всё-таки он является на данный момент самым ключевым звеном на планете. Но тем не менее я считаю, что он не должен переоценивать свои возможности и бороться с природой, чтобы полностью искоренять её. Они должны находиться «в золотой середине», дружить и взаимодействовать друг с другом. Человек должен поддерживать природу, беречь и заботиться о ней. Но это не значит, что он должен полностью отказаться от всего, что было придумано трудом учёных и других людей. Мы можем лишь сократить использование пластика, выхлопных газов, бумаги, тем самым обеспечив будущее нашей планеты.
Думаю так, что-то не нравится, то подкорректируй под свой вкус. Если мой ответ является лучшим, то отметь его
Вслово "правитель" мы в первую очередь вкладываем смысл того, что этот человек наделен властью, следовательно, если он стоит на вершине всего и вся ему нет дела до права, а уж тем более до морали. взять хотя бы многократные случаи с коррупцией.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
Даниил2006160517.07.2021 10:42
-
patafeev173402.10.2022 00:58
-
petrenko2000218.05.2021 05:13
-
1AnastasiaP14.04.2020 03:07
-
Sultan739320.04.2021 20:41
-
Kakakkakaka11.11.2020 01:50
-
ArLesya23.08.2022 17:12
-
temachbatman13.01.2021 11:14
-
PollyFoxk200229.06.2023 05:43
-
bassanova4631.01.2023 06:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.