Есть ответ 👍

Списать предложения, расставить знаки препинания, выполнить пунктуационный разбор предложений: 1. Глубокая тишина(1) нарушаемая всплесками рыбы(2) да криками какой-то еще (3)не уснувшей птицы(4) возившейся неподалеку(5) казалось(6) лишь подчеркивала(7) неодолимое наступление ночного покоя.
2. Однажды(1) возвращаясь из Петровского(2) я заблудился в лесных оврагах(3) где под корнями дубов(4) вязов(5) и клёнов бормотали неугомонные ручьи(6) а на дне самых больших оврагов(7) можно было угодить (8)и в маленькие озёрца.
3. Рублевский ангел возвышенная мечта об идеальном человеке позволяющая глубоко заглянуть в народную душу понять мироощущение духовное богатство наших далеких соотечественников ведь ненависти и отчаянию Андрей Рублев противопоставлял любовь добро дружеское согласие.
4. Звенящей(1) острой(2) как отчаянье(3) нотой(4) ворвался вой в монотонный шум дождя(5) прорезая тьму(6) и (7) замирая(8) понесся(9) над обнаженными полями.

223
383
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1. Глу­бо­кая ти­ши­на,(1) на­ру­ша­е­мая всплес­ка­ми рыбы да кри­ка­ми какой-то еще не уснув­шей птицы,(4) во­зив­шей­ся не­по­да­ле­ку,(5) ка­за­лось,(6) лишь под­чер­ки­ва­ла не­одо­ли­мое на­ступ­ле­ние ноч­но­го покоя.

1), 4), 5) При­част­ный обо­ро­т.

6) Ввод­ное слово.

2. Од­на­ж­ды,(1) воз­вра­ща­ясь из Пет­ров­ско­го,(2) я заблу­дил­ся в лес­ных овра­гах,(3) где под кор­ня­ми дубов,(4) вязов и клёнов бор­мо­та­ли не­уго­мон­ные ручьи,(6) а на дне самых боль­ших овра­гов можно было уго­дить и в ма­лень­кие озёрца.

1), 2) Дее­при­част­ный обо­рот.

3) За­пя­тая на гра­ни­це ча­стей в слож­но­под­чинённом пред­ло­же­нии.

4) Одно­род­ны­е до­пол­не­ни­я­

6) Со­ю­з а.

3. Руб­лев­ский ангел — воз­вы­шен­ная мечта об иде­аль­ном че­ло­ве­ке,(1) позво­ля­ю­щая глу­бо­ко заглянуть в на­род­ную душу,(2) понять ми­ро­ощу­ще­ние,(3) ду­хов­ное бо­гат­ство наших да­ле­ких со­оте­че­ствен­ни­ков,(5) ведь не­на­ви­сти и от­ча­я­нию Ан­дрей Руб­лев про­ти­во­по­став­лял лю­бовь,(7) добро,(8) дру­же­ское согласие.

1), 5) При­част­ный обо­рот.

2), 3) Запя­тые между од­но­род­ны­ми сказуемыми.

7) 8) Запя­тые между од­но­род­ны­ми до­пол­не­ни­я­ми.

4. Зве­ня­щей,(1) острой,(2) как от­ча­я­нье,(3) нотой во­рвал­ся вой в мо­но­тон­ный шум дождя,(5) про­ре­зая тьму,(6) и,(7) за­ми­рая,(8) по­нес­ся над об­на­жен­ны­ми по­ля­ми.

1) За­пя­тая между од­но­род­ны­ми опре­де­ле­ни­я­ми.

2), 3) За­пя­тые вы­де­ля­ют срав­ни­тель­ный обо­рот.

5), 6) Запя­тые вы­де­ля­ют де­е­при­част­ный обо­рот.7), 8) За­пя­тые вы­де­ля­ют оди­ноч­ное де­е­при­ча­стие.


Повествование

Отметьте мой ответ лучшим и подпишитесь на меня

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS