Есть ответ 👍

Прочтите предлагаемый текст. Замените пропуски в тексте (числа в скобках) словами (существительные, прилагательные), словосочетаниями или числами. Слова могут быть географическими названиями, именами путешественников или понятиями.

Скачать текст

(1) – твёрдая оболочка Земли, которая включает в себя всю (2) и верхнюю твёрдую часть (3). В 1912 году немецкий учёный (4) сформулировал теорию (5), которая во второй половине ХХ века получила название «Движения (6). Согласно этой теории, вся (1) разбита на (6) Они лежат на особом слое – (7), вещество которого находится в частично расплавленном состоянии, благодаря чему (6) передвигаются со скоростью несколько сантиметров в год. Это передвижение вызывает (5) и за миллионы лет меняет облик планеты. В конце (8) эры на Земле образовался единый материк (9). В середине (10) эры он распался на два материка: (11) и (12). Осколками (12) на современном этапе являются южные материки Земли, а также Аравийский полуостров и полуостров (13).
Движение (6) продолжается. На дне океанов в местах их расхождения формируются (14), общая протяжённость которых составляет свыше 60 тыс. км. В местах поднятия (14) над поверхностью Мирового океана образуются (15), самым крупным из них является (16).
Когда (6) сталкиваются, (2) сминается в складки, образуя длинные (17), представленные в рельефе (18). В результате многолетнего столкновения (6) на дне океанов образуются (19), а над поверхностью Мирового океана – (15). Максимальной глубины (19) достигают в (20) океане.

Ваши ответы внесите в поле для ответов в единственном числе (кроме тех случаев, когда слова в единственном числе не употребляются, например, Гималаи) и именительном падеже, несмотря на то, что их числа и падежи в тексте иные.

Внимание! ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

(1) – твёрдая оболочка Земли, которая включает в себя всю (2) и верхнюю твёрдую часть (3).

(1)
ответ
(2)

ответ
(3)

ответ
В 1912 году немецкий учёный (4) сформулировал теорию (5), которая во второй половине ХХ века получила название «Движения (6).

(4)
Запишите только фамилию.

ответ
(5)

ответ
(6)

ответ
Согласно этой теории, вся (1) разбита на (6) Они лежат на особом слое – (7), вещество которого находится в частично расплавленном состоянии, благодаря чему (6) передвигаются со скоростью несколько сантиметров в год.

(7)

ответ
Это передвижение вызывает (5) и за миллионы лет меняет облик планеты. В конце (8) эры на Земле образовался единый материк (9).

(8)
ответ
(9)

ответ
В середине (10) эры он распался на два материка: (11) и (12).

(10)
ответ
(11)

ответ
(12)

ответ
Осколками (12) на современном этапе являются южные материки Земли, а также Аравийский полуостров и полуостров (13).

(13)
ответ
Движение (6) продолжается. На дне океанов в местах их расхождения формируются (14), общая протяжённость которых составляет свыше 60 тыс. км.

(14)
ответ
В местах поднятия (14) над поверхностью Мирового океана образуются (15), самым крупным из них является (16).

(15)
ответ
(16)

ответ
Когда (6) сталкиваются, (2) сминается в складки, образуя длинные (17), представленные в рельефе (18).

(17)

ответ
(18)

ответ
В результате многолетнего столкновения (6) на дне океанов образуются (19), а над поверхностью Мирового океана – (15).

(19)

ответ
Максимальной глубины (19) достигают в (20) океане.

(20)
ответ

178
215
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

GOKAS
4,4(82 оценок)

1. зона арктических пустынь: 2400 км на 640 км 2. тундра и лесотундра: 3200 км на 800 км 3. тайга: 4400 км на 800 км 4. смешанные и широколиственные леса: 2400 км на 800 км 5. степи: 960 км на 2400 км 6. лесостепи: 960 км на 2400 км 7. пустыни и полупустыни: 800 км на 3200 км 8. саванны: 1200 км на 160 км 9. жестколистные вечнозелёные леса: 80 км на 1600 км 10. переменно-влажные леса: 2000 км на 800 км 11. области высотной плотности: 8800 км на 800 км

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: География

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS