4. Diagonalele paralelogramului ABCD se intersectează în punctul O. Latura BC și diagonalele AC și BD sunt de 6, 8 și respectiv 5 cm (vezi figura). Găsiți perimetrul triunghiului BCO. Folositi proprictatea
diagonală a paralelogramelor pentru a rezolva.
5. Suma a două unghiuri ale unui romb este de 270. Găsiţi mărimea in grade a fiecăruia dintre aceste
unghiuri.
6. Latura CD a paralelogramului ABCD are 11.3 cm. Găsiți latura AB. Argumentați răspunsul,
7. Latura AB a rombului ABCD formează unghiuri cu diagonale AC şi BD.respectiv 35° şi 55 . Gasiti
unghiurile rombului.
8. Lalurile unui paralelogram se raportă ca 3: 5. iar perimetrul său este de 32 cm. Găsiți laturile
paralelogramului
9. Dinr-un vârf a dreptunghiului este coborátă perpendiculară pe diagonală. Baza perpendicularei
imparte această diagonală in scgmente. dintre care cel mai mic este de 2 cm. Unghiul dintre
perpendiculară și latura mai mică a dreptunghiului este de 30°. Calculați lungimea laturii mai mici a
dreptunghiului şi lungimca diagonalclor.
10. Pe prelungirea diagonalei AC a paralelogramului ABCD s-a depus două segmente egale AM și CN.
Dovediti că BNDM este un paralelogram.

292

373

Ответы на вопрос:

4,6(38 оценок)

по формуле герона

s=sqrt (p*(p-a)*(p-b)*(p-c))

p=(a+b+c)/2

p=(8+9+9)/2

p=13

s=sqrt(13*(13-8)*(13-9)*(13-9))

s=sqrt(1040)

s=32,25

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.