Ахмет Ясауи кесенесінің құрылымдық ерекшеліктері" тақырыбында өткен сабақта тапсырма берілген болатын. Осыған байланысты "Мені таңқалдырған ерекшеліктер" тақырыбында кесене туралы өз ойымызды, таңдану себебін 5 - 8 сөйлеммен жазамыз.

150

254

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Проник755

Қазақ тiлi

4,5(41 оценок)

Жеке батыр жайлы аңыз. бір кедей ауылда ақылды парасатты, арманшыл, үлкен күштің иесі батыр өмір сүріпті. ол жас, өлең айтатын ешқандай қорқуды білмейтін болыпты. өсе келе айналысындағы кедейшілікті, халықтың көз жасын, қайғысын көреді. шығыстан және оңтүстіктен ауылға жоңғарлар, батыстан – волга қалмақтары қысым жасады. дұшпандары ауылдан , малдарды айдап әкетіп жатады. ел ішінде жігіттер қыз-келіншектер үшін өзара төбелесті. осындай реніштері үшін олар бір-бірінің жайылымдарына зиян келтірді. осындай келеңсіз жағдайларға өкпелеп жас батыр ауылдан кетіп, өз бақытын табуға бел буады. жолда батыр өзге елдің бірнеше әскерлерін жолықтырады. олар бақытқа жету үшін жердің түбіне жалғыз бару керек емес, қасыңда жора-жолдас болу керек. күш біріктіріп, еліңді-жеріңді қорғасаң, сонда бақыт өзі келеді, - дейді. батыр ешқайсысының сөзіне құлақ аспай, өз жөніне кете береді. алдынан дұшпанның үлкен әскері кездесіп, барлық жолын жауып, қанды шайқас болады. сонда ғана қанша батыр болса да, жалғыз жолға шығуға болмайтынын түсінеді. дұшпандарының қолынан дала төсінде мәңгі ұйқыға кетті. қазіргі кезде «жеке батыр» тас бейнесі халық жүрегінде аңыз болып қалды. оқжетпес тауы туралы аңыз. бұдан жүз жыл бұрын ба, әлде мың жыл бұрын ба, кім біледі, арқаның көкшетауының бауырындағы бір алаңқыда әрі батыр, әрі асқан аңшы бір кісі мекендепті. кәсібі бүркіт салып, аң аулау болыпты. ол кезде көкшеге ауып келген «оралдың ақ иығы» атты орасан күшті бүркіттер мекендейді екен. батыр аңшы бір күні аң аулап келе жатып, қазіргі «оқжетпес» аталатын, бейне алып күшті дәу қолмен текшелеп үйіп қойғандай үшкір найзаланған биік тас таудың шың басына бір бүркіт тәрізді жәндікті бүріп қона бергенін көріп қалыпты. сол арада: «апырмай, мұның жемі тәрізді ғой», - деп ойлайды да, жалма-жан садағын ала салып, бүркітті көздеп тартып жіберіпті. зулаған оқ үшкір таудың ортасынан аса, көзделген шың тасқа жетпей жерге түсіпті. құтқара алмайтынын сезген батыр аңшы көңіліне жаман ой түсіп, дереу үйіне жүгіріп келсе, әйелі зарлап жылап отыр екен. жаңағы бүркіттің бүрген жемі батыр аңшының жалғыз екен. ашына күйінген батыр аңшы: «ең болмаса, қызымның сүйегін көмейін» деген оймен «құлап өлсем, жаным артық па», - деп тәуекелге бел байлап, құс болмаса бұрын шықпаған найза тауға шығып, қызының сүйегін алып, түбіне жерлепті. ал тас тауға «оқжетпес» деп ат қойған екен. оқжетпес шыңы. оқжетпес туралы мынадай аңыз бар екен: қалмақ қызына абылай ханның әскерлері «мен аламын» деп таласады. сонда абылай жауынгерлерін ренжітіп алмас үшін “бұйырдым тұтқын қыздың қалауына” дейді. тұтқын қыз жігіттердің өнерін сынау үшін үш шарт қояды. біріншісі — көкшенің ең биік шыңының басындағы найза ағашқа байланған шәйі орамалды атып түсіруі еді. қыздан дәмелі хан батырларының барлығы да “шіреніп садақтарын шыңға кезегенімен” ешқайсысы сыннан өте алмайды. шың содан кейін оқжетпес аталыпты.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Қазақ тiлi

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.