Ответы на вопрос:
Германия проиграла Первую мировую войну. Версальский договор 1919 г., который предложили Германии страны-победители (США, Великобритания, Франция и другие союзные государства), предусматривал штрафные территориальные, военные и экономические меры. На западе Германия вернула Франции Эльзас и Лотарингию. Некогда Германия захватила эти территории и господствовала на них более 40 лет. Бельгия получила Эйпен и Мальмеди; промышленный регион Заар перешел под управление Лиги Наций на 15 лет; Северный Шлезвиг отошел к Дании. Наконец, Рейнская область была демилитаризована, то есть Германии запретили держать там войска и возводить укрепления. На востоке Германия отдала Польше часть Западной Пруссии и Силезии. Кроме того, Чехословакия получила от Германии Глучинскую область; преимущественно немецкий Гданьск стал свободным городом под защитой Лиги Наций, а Мемель — небольшая часть Восточной Пруссии вдоль Балтийского моря — отошла к Литве. Германия лишилась всех колоний за пределами Европы. В общей сложности Германия потеряла 13 процентов своих территорий в Европе (более 43 200 квадратных километров) и десятую часть населения (6,5 - 7 миллионов человек).
Ключевые слова Первая мировая война
US Holocaust Memorial Museum
German territorial losses, Treaty of Versailles, 1919 [LCID: ger71020]
СБРОС ПОЛЗУНКА
СТАТЬИ ПО ТЕМЕ
Stretcher bearers carry a wounded soldier during the Battle of the Somme. [LCID: 2453747]
ARTICLE
Первая мировая война
ARTICLE
Первая мировая война (сокращенная версия)
начнем с того, что эпоха застоя представляет собой период развитого социализма, а конкретнее период правления леонида брежнева, начиная с 1964 года до 1986 года.
этот период характеризуется отсутствием реформ, застоем в кадрах номенклатуры, которые продолжали быть на местах больше 2 десятков лет – обновление кадров не происходило.
реформы в этот период также не проводились, потому что была довольно высокая зависимость от экспорта полезных ископаемых.
продукция любого типа изготавливалась низкого качества, производительность труда была также низкой, а производство неэффективным, так как высокотехнологические области отстаивались и не развивались.
состояние было на хорошем уровне, что исключало желание власти проводить реформы.
внутренняя политика также обходилась без развития, в частности, борьба с инакомыслием только усилилась. примерами этого может быть процесс синявского-даниэля и ввод войск в чехословакию.
вместе с тем, появилось диссидентское движение. однако стоит отметить объективности наказаний за антисоветскую риторику. за анекдоты больше не сажали, но сажали за четкое взвешенное противостояние.
кроме того, отдавалось внимание культурному развитию общества. в большом количестве снимались фильмы, писались книги, но под государственным контролем. но это не помешало числу самоубийств увеличиться, также как числу потребляемого спиртного.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Annaanna200211.07.2022 04:14
-
olgaollik22.01.2022 09:00
-
blurryfacegirl29.07.2022 00:18
-
poshova00213.01.2021 13:44
-
vabimGogolev30.03.2023 10:05
-
fatima696901.08.2022 17:44
-
тупойуголь10.03.2022 18:04
-
YukineeKawaiiNo29.04.2023 15:52
-
plidap00rk729.01.2023 21:09
-
Ruslan325221.03.2023 12:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.