) — Какой вы представляете себе Катерину Петровну? Что вы можете рассказать о ее жизни?

— Обратите внимание на вещи в доме Катерины Петровны. Как они передают душевное состояние героини? Какие цвета преобладают в пейзаже и интерьере?

— Почему Катерина Петровна догадалась, что телеграмма не от дочери? Образ Насти.

— Что мы узнаем о жизни и работе Насти в Ленинграде?

— Нарисуйте ее словесный портрет.

— Были ли у Насти серьезные причины, чтобы не поехать к матери?

— Повлияла ли на Настю неожиданная смерть матери? Другие персонажи.

— Как изображены в рассказе простые люди: Манюшка, сторож Тихон, молодая учительница?

— Какую роль играют эти персонажи?

— Зачем автор так подробно рассказывает историю о скульпторе Тимофееве?

— В какие моменты и для чего, по-вашему, упоминается в рассказе писатель Николай Васильевич Гоголь?

Написать письмо Насте, героине рассказа “Телеграмма”.

268

396

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ника2727

Литература

4,7(98 оценок)

Відповідь:

Вопрос слишком обширен. Я бы советовала его разбить хотя бы на 3 части, по крайней мере пись-мо для Насти сюда точно "не влезет

1. Какой вы представляете себе Катерину Петровну? Что вы можете рассказать о ее жизни

Катерина Петровна кажется мне маленькой, худенькой, сгорбленной старушкой, укутанной в старинный палантин. На ее худеньком, в морщинах лице еще угадываются следы былой красоты, но выцветшие глаза утратили свою живость и блеск.

2. Обратите внимание на вещи в доме Катерины Петровны. Как они передают душевное сос-тояние героини? Какие цвета преобладают в пейзаже и интерьере?

Вещи в доме все старые и дряхлые, как и сам дом, который сама Катерина Петровна не зря на-зывает «мемориальным». «…Пыльный «Вестник Европы», пожелтевшие чашки на столе, давно не чищенный самовар и картины на стенах». В пейзаже и интерьере преобладают серые, угрю-мые цвета, как в описании пасмурной холодной осени, старого, умирающего сада, так и в описа-нии нетопленного ветхого дома. Все это подчеркивает одиночество главной героини и ее осозна-ние того, что ее жизнь, увы, подходит к концу.

3. Почему Катерина Петровна догадалась, что телеграмма не от дочери? Образ Насти.

Мне кажется, что Катерина Петровна догадалась о поддельной телеграмме, потому что Тихон, желая порадовать умирающую, слишком перестарался с ее текстом. Дочь, которая: « вспомни-ла, что за последний год она впервые произнесла это детское милое слово – «мама»», которая приезжала к старухе-матери последний раз три года назад, весточкой от которой долгие годы были лишь скупые и короткие строчки на бланках перевода, и вдруг в телеграмме так вычурно пишет: «Остаюсь всегда любящая дочь ваша Настя». Лучше всего Настю охарактеризовали ее подопечные художники, не зря они зовут ее скандинавским именем Сольвейг. Автор же описыва-ет ее так: «русые волосы и большие холодные глаза». Такой она и предстает в рассказе: краси-вая, молодая, напористая, даже в чем-то талантливая, но холодная и жесткая.

4. Что мы узнаем о жизни и работе Насти в Ленинграде?

Цитата: «Настя работала секретарем в Союзе художников…. Устройство выставок, конкурсов – все это проходило через ее руки». Судя по всему, все свое время Настя отдавала только работе, потому что в рас-сказе ни слова не говорится о ее личной жизни, о доме, о детях, о любимом мужчине.

5. Нарисуйте ее словесный портрет.

Высокая, стройная, русоволосая женщина, с тонкими чертами лица и светлыми холодными гла-зами.

6. Были ли у Насти серьезные причины, чтобы не поехать к матери?

На мой взгляд, серьезных причин, чтобы не поехать к умирающей матери у Насти не было. Даже если ее волновала творческая карьера скульптора Тимофеева, то организовав его выставку, не обязательно было оставаться в Ленинграде до проведения самой выставки.

7. Повлияла ли на Настю неожиданная смерть матери? Другие персонажи.

Смерть матери повлияла на Настю. Я думаю, ей стало стыдно, что она так мало уделяла мате-ри внимания и даже не поспешила к ней, чтобы попрощаться. А еще она поняла, что очень одино-ка и что никто и никогда не любил ее так, как мать. Смерть и похороны Катерины Петровны заставили задуматься также сельскую учительницу.

Пояснення:

jenjenle

Литература

4,8(64 оценок)

Эпитеты, относящиеся к Даниле: "круглый" (сиротка), "высоконький", "чистенький", "кудрявеньки" (волосёнки), "голубеньки" (глазёнки), "старательный", "худенький", "тощенький", "терпеливый", "одинокий" (парнишка), "высокий да румяный, кудрявый да весёлый", "верный" (глаз), "задумчивый". Эпитеты, описывающие царство Хозяйки Медной горы: "высоченные" (деревья), "мраморные", "чёрные" (кусты), "большие зелёные" (колокольцы), "сурьмяная" (звёздочка), "лазоревая, красная" (трава), "золотенькие" (змейки), "огневые" (пчёлки).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.