Недоросль.Явление 5. 1.перечислите события, которые предшевствовали данному эпизоду.

2. Придумайте названия для данного эпизода и запишите его.

3. Разделите эпизод на части и придумайте для них название.

4. Назовите участников эпизода и укажите, каково их место в системе персонажей (главные, второстепенные )

5. Поясните, каково отношение участников эпизода друг к другу.

261

377

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

masha28122812

Литература

4,8(62 оценок)

Всказке происходил бой с чудом-юдом. поэтому так и назвали сказку. почитай, это в кратком. в одном селе жили старик и старуха, было у них три молодца сына. младшего звали иваном. семья была дружная и работящая. трудились они не покладая рук. однажды случилась в том крае беда, чудо-юдо поганое объявилось, много людей погубило. решили братья отправиться в дорогу, да избавить народ от злодея. снарядились и пошли. долго ли коротко, добрались они до места. на ночлег остановились в избушке, а в караул старшего брата послали. пошел молодец на реку смородину, где чудо живет, да и уснул. благо младший иван вслед шел. как только объявился змей, так и началась у них борьба. иванушка отрубил юду головы, за мост кинул, змей уполз, а молодец в избушку вернулся. наступило утро, пришел караульный, доложил, что ночью было тихо. иван и словом не обмолвился. настала вторая ночь, средний брат пошел в дозор. как пришел, так и уснул. в общем, вся повторилась. иван оказался рядом и порубил чудовище. поутру дозорный сказал, что никого не видел. иванушка опять промолчал. настала очередь младшего брата в караул идти. собрался он, говорит братьям, что бой будет страшный. просит их не спать, слушать, когда он позовет на . да и коня его выпустить надобно будет. сказал так иван, да пошел к мосту. настала ночь, пришел змей. начался бой смертный. иванушка рубит мечом чудо-юдо, да никак одолеть не может. зовет братьев на подмогу, а они не слышат. насилу молодец их докричался. выпустили братья коня богатырского, прибежал ретивый, своему хозяину. одолели они чудовище. собрались молодцы домой, а иван к жилищу змееву вернулся, подслушал разговор жен да матери чудо-юда. задумали подлые сгубить братьев. иван узнал, что надо, и к своим воротился. едут добры молодцы, а на пути им змеевы встречаются, прикинувшиеся то колодцем, то яблонькой, то ковром. иван все это видит и рубит их, убивает. всех жен одолел, осталась одна мать. да и со старушкой змеихой молодцы справились. добрались братья домой довольные. избавили они народ от чуда-юда поганого.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.