№1) 1)Дайте оценку военным статьям Версальского договора?
2)Покажите на карте, какие территориальные изменения претерпела Германия?
3)Каковы последствия распада Османской империи после первой мировой войны?
№2)Продолжите составление схемы территориальных изменений по решениям Парижской мирной конференции
вроде норм
228
383
Ответы на вопрос:
Основные объективные причины принятия христианства на руси. итак, почему же русь была крещена? на сегодня современные называют три основные причины этого: 1. усиление роли государства, возвышение его над народом, что вступало в непримиримое противоречие с общинными языческими представлениями древних славян. 2. несовместимость установившегося государственного единства разнородных языческих культов отдельных восточнославянских племен, а также неславянских народов. это противоречие необходимо было преодолеть: единому государству должен был соответствовать и единый религиозный культ. 3. языческая русь не могла входить, как полноценный член ни в какие международные союзы и была обречена на политическую изоляцию, прежде всего в европе, где не хотели заключать династических браков, а также торговать с язычниками. здесь уже затрагивались вопросы жизни государства, вопросы дальнейшего развития и сохранения руси как единого и могучего, способного защитить себя государства. политические последствия крещение руси произошло до окончательного раскола западной и восточной церквей, но в период, когда он де-факто уже вполне вызрел и получил своё выражение как в вероучении, так и в практике взаимоотношений церковной и светской властей. в византийском церковно-государственном правосознании император (василевс) мыслился как хранитель и верховный защитник православия (эпистимонарх) , а следовательно, и единый самодержец (автократор) всех православных народов. правители прочих христианских народов (государств) получали от него титулы архонтов, князей, стольников. таким образом, приняв крещение от ромеев (византийцев) , владимир включил русь в орбиту византийской государственности. так, киевскому великому князю в xii в константинополе усвояли скромный придворный титул стольника. киевская же митрополия в константинопольских диптихах занимала место в ряду последних: в древнейшем из них — 61-е, а в более позднем, составленном при андронике ii палеологе (1306—1328) — 77-е. культурные последствия принятие христианства как государственной религии влекло с неизбежностью ликвидацию языческих культов, пользовавшихся до того великокняжеским патронатом. при этом была частично уничтожена культура, в которой сотни лет язычество играло важнейшую роль. были запрещены все языческие обряды и празднества (многие из них сохранялись долгое время или принимали церковную интерпретацию - например, масленица) , некоторые образцы народного творчества, разрушены все культовые сооружения (идолы, капища) . уничтожались представители реакционной духовной элиты: волхвы и ведуны.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Polina5545423.02.2020 21:55
-
Nanami33412.10.2021 01:57
-
arinka20000025.05.2022 04:33
-
ник493413.04.2021 07:26
-
Kseniya00000113.08.2020 17:04
-
Гогенцоллерн15.01.2020 22:10
-
ankerkor26.07.2021 03:08
-
golgotha29.04.2022 11:23
-
рута210.10.2020 05:35
-
kamillavoice05.01.2021 17:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.