Задание 5. Разработайте таблицу на тему «Жанры публицистического стиля». Прочитайте отрывок из научной статьи А.А.Абдукаримовой «Публицистический стиль, его основные признаки и функции».
…Публицистический стиль представлен множеством жанров:
1. газетные – очерк, статья, фельетон, репортаж;
2. телевизионные – аналитическая программа, информационное сообщение, диалог в прямом эфире;
3. ораторские – выступление на митинге, тост, дебаты;
4. коммуникативные – пресс-конференция, встреча "без галстука", телемосты;
5. рекламные – очерк, объявление, плакат, лозунг.
Основные признаки газетно-публицистического стиля:
◦ Сфера деятельности – политика, культура;
◦ Автор – политик, журналист;
◦ Адресат – широкий круг читателей и зрителей средств массовой информации;
◦ Цель – дать информацию о последних актуальных событиях, воздействовать на аудиторию, создать общественное мнение;
◦ Тип речи – преимущественно рассуждение;
◦ Форма речи – письменная или подготовленная устная;
◦ Вид речи – монолог, диалог, полилог;
◦ Тип коммуникации – общественная;
◦ Жанры – информационная заметка, информационное сообщение, очерк, репортаж, фельетон дискуссия, публичная речь (развлекательная, информационная, агитационная), и т.д.;
◦ Стилевые черты – сочетание экспрессии и стандарта (общественное мнение, падение рейтинга, война компроматов).
Газетно-публицистический стиль речи отличается использованием следующих языковых средств:
1. Лексические:
- Общественно-политическая лексика
- Вкрапления разговорной, просторечной лексики
- Неологизмы (авторские новообразования)
- Употребление слов в переносном значении
- Лексические повторы
- Фразеологизмы, пословицы, поговорки
2. Морфологические:
- Всё многообразие морфологических форм.
- Специфические глагольные формы со значением настоящего времени, которые созданию эффекта присутствия (записываем слова, переводим их, заучиваем).
3. Синтаксические:
-Повествовательные, вопросительные, восклицательные предложения.
- Неполные предложения.
- Выделение части предложения в отдельное предложение (Читать текст несколько раз, чтобы запомнить).
- Вводные слова и предложения, обращения.
- Стандартные конструкции (стена отчуждения).
4. Текстовые:
- Небольшие по объему предложения. Абзацное членение подчинено целям воздействия: в отдельный абзац может быть выделено одно предложение.
- Заголовок содержит информацию о содержании текста и привлекает внимание читателя.
Одной из важных особенностей публицистического стиля является сочетание в его рамках двух функций языка: функции сообщения (информативной) и функции воздействия (экспрессивной).
Задания для СРОП. Найти статью в газете, содержащую профессиональную лексику. Выписать профессионализмы и профессиональные жаргоны.
Задания для СРО. Подобрать небольшие тексты публицистического стиля речи разных жанров (газетная статья, репортаж, интервью, фельетон, очерк).
193
466
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
EvaPark199716.12.2020 23:42
-
00Лисичка0005.07.2022 02:55
-
Timoxa56526.04.2021 07:01
-
nutswai14.09.2022 09:53
-
ника275123.08.2022 05:45
-
Юлясруля28.12.2020 22:24
-
kkatya32213.08.2020 08:06
-
миёк207.12.2020 07:57
-
kredy44belkabelka4419.11.2022 01:54
-
anastasiataraso28.12.2020 21:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.