Соотнесите элементы композиции с содержанием и расположите их в правильном порядке. (Например, 1-Г….) Элементы композиции события
1.Экспозиция А.Размышления героини о намерении назвать новую школу именем Дюйшена
2.Завязка Б.Повествование рассказчика о встрече с академиком Алтынай Сулаймановой
3.Развитие действия В.рассказчик-художник размышляет о написании картины, находится в поисках темы для нее
4.Кульминация Г.Освобождение Алтынай. Момент прощания учителя с ученицей у поезда
5.Развязка Д.Рассказ бывшей ученицы Дюйшена о событиях , произошедших до её отъезда из аила.
Я
Ответы на вопрос:
ответ:
описание событий, происшедших в повести, ведется от лица некого н.н., имя которого автор оставляет неизвестным. рассказчик вспоминает свою молодость и его пребывание в германии, где на берегах рейна он знакомится со своим соотечественником из россии гагиным и его сестрой анной, которую тот опекает и называет асей. молодая девушка своей эксцентричностью поступков, постоянно меняющимся нравом и удивительной привлекательной внешностью производит на н.н. большое впечатление, и он хочет узнать о ней как можно больше.
гагин рассказывает ему непростую судьбу аси: она его незаконнорожденная сводная сестра, родившаяся от связи его отца с горничной. после смерти её матери отец забрал тринадцатилетнюю асю к себе и воспитал, как подобает барышне из хорошего общества. гагин после смерти отца, становится её опекуном, сначала отдает её в пансионат, потом они уезжают жить за границу. теперь н. н., зная неясное социальное положение девушки, которая родилась у матери-крепостной и отца-помещика, понимает, чем вызвано нервное напряжение аси и её немного эксцентричное поведение. ему становится глубоко жаль несчастную асю, и он начинает испытывать к девушке нежные чувства.
ася, подобно пушкинской татьяне, пишет письмо господину н. н. с просьбой о свидании, тот, неуверенный в своих чувствах, колеблется и дает обещание гагину, не принять любовь его сестры, потому что жениться на ней он боится. свидание аси и рассказчика проходит сумбурно, господин н.н. её в том, что она призналась в своих чувствах к нему брату и теперь они не могут быть вместе. ася в смятении убегает, н.н. осознает, что действительно любит девушку и хочет её вернуть, но не находит. на следующий день, придя в дом гагиных с твердым намерением просить руки девушки, он узнает, что гагин и ася покинули город, он пытается их найти, но все его усилия тщетны. больше никогда в своей жизни н.н. не встречает асю и её брата, и в конце своего жизненного пути он осознает, что хотя у него и были другие увлечения, по-настоящему он любил только асю и он до сих пор хранит высушенный цветок, который она ему когда-то подарила.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
markkolk77R11.04.2023 13:42
-
Помогите141122.02.2023 12:15
-
ninaemelyanova220.06.2023 13:20
-
caramel170114.07.2020 06:22
-
16Евгения1608.05.2020 23:35
-
анастасия152014.12.2021 15:02
-
mishanyak1999122.11.2020 07:29
-
ЮлияСтоянова04.05.2020 17:48
-
николаева722.04.2021 16:06
-
laladisi24.01.2021 01:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.