10. Определите верные морфологические признаки выделенного слова. Он ввёл Ивлева в большую переднюю.

Притяжательное, множественное число, женский род, Творительный падеж.
Качественное, краткая форма, единственное число, мужской род, Родительный падеж.
Качественное, полная форма, единственное число, женский род, Винительный падеж.
Относительное, единственное число, женский род, Винительный падеж.
11. Произведите словообразовательный разбор слов: определите образования слова. Заполните таблицу. В ответ запишите последовательность цифр. Например: 12345.

А. преумный

1. суффиксальный

Б. учительница

2. бессуффиксный

В. переход

3. приставочно-суффиксальный

Г. заморский

4. приставочный

А

Б

В

Г

12. Выберите строку (строки), в которой во всех словах на месте пропусков пишется И.

помидорч..к, мастер..ца
здоровь..це, строень..це
овраж..к, ножич..к
бас..нка, завал..нка
13. Выберите строку (строки), в которой во всех словах на месте пропусков пишется Е.

африкан..ц, букаш..чка
нищ..нка, копь..цо
кузнеч..к, солом..нка
барабанч..к, рукавч..к
14. Выберите строку (строки), в которой все слова пишутся слитно.

(лес)о(руб), северо(западный)
общественно(полезный), Нью(Йорк)
кино(лента), зав(хоз)
аэро(космический), древне(русский)

15. Выберите строку (строки), в которой все слова пишутся слитно.

лето(писный), трудно(доступный)
(пар)о(ход), (лес)(пром)(строй)
англо(русский), обер(прокурор)
Санкт(Петербург), франко(японский)

16. Выберите строку (строки), в которой все слова пишутся через дефис.

вагон(ресторан), умный(преумный)
северо(восток), унтер(офицер)
общественно(полезный), Нью(Йорк)
светло(волосый), дальне(восточный)

17. Выберите все слова, в которых ПОЛ- (ПОЛУ-) пишется черед дефис.

пол(люстры)
пол(России)
пол(арбуза)
полу(шутя)
пол(стены)
18. Выберите строку (строки), в которой все слова пишутся с НЕ раздельно.

(не не)досмотреть фильм
(не)друг, а враг; (не)слушать
далеко (не)красавица, вовсе (не)близкий
(не)контролировать; (не)правдивый, а лживый

19. Выберите строку (строки), в которой во всех словах на месте пропусков пишется Н.

кожа..ый, полотня..ый
стекля..ый, копчё..ости
ветре..ый (человек), соловьи..ый
дружи..ик, клюкве..ый
торфя..ик, голуби..ый

20. Выберите строку (строки), в которой во всех словах на месте пропусков пишется НН.

гости..ица, дровя..ик
костя..ика, льви..ый
миллио..ый, оловя..ый
варе..ик, смышлё..ость

262

483

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ЛизаХлеб

Русский язык

4,5(11 оценок)

10-качеств, полная форма, ед.ч, ж.р, В.п. 11-А-4). Б-1). В-2). Г-3). 12-помидорчик, мастерица; здоровьице, строеньице. 13-африканец, букашечка; нищенка, копьецо. 14-кинолента, завхоз; аэрокосмический, древнерусский. 15-летописный, труднодоступный; пароход, леспромстрой. 16-вагон-ресторан, умный-преумный; северо-восток, унтер-офицер. 17-пол-люстры, пол-России, пол-арбуза. 18-не друг, а враг; не слушать; далеко не красавица; вовсе не близкий; не контролировать; не правдивый, а лживый. 19-кожаный,полотняный; ветреный (человек), соловьиный; торфяник, голубиный. 20-милионный, оловянный.

Объяснение:

аришка232

Русский язык

4,6(32 оценок)

1) все верно, кроме 3-го склонения. должно быть первое 2) все верно 3) все верно 4) все верно

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.