1. Человек воспринимает информацию о тембре голоса с обоняния
2) осязания
3) зрения
4) слуха
2. Не является действием с информацией:
1) чтение книги
2) экскурсия по парку
3) покраска окон
4) игра в шахматы
3. Действие, которое производится с информацией во вре¬мя чтения книги:
1) обработка
2) хранение
3) восприятие
4) сортировка
4. Действия по обработке информации:
1) беседа по телефону
2) решение задачи
3) перевод текста
4) прием пищи
5. Человек воспринимает информацию о форме листьев с
1) обоняния
2) осязания
3) зрения
4) слуха
6. Не является действием с информацией:
1) участие в забеге
2) телефонная беседа
3) рисование пейзажа
4) просмотр фильма
7. Действие, которое производится с информацией при просмотре фильма:
1) обработка
2) хранение
3) восприятие
4) сортировка
8. Виды информации, которые можно получить, рассма¬тривая блок-схему:
1) видеоинформация
2) текстовая
3) звуковая
4) графическая
9.Тактильную информацию человек получает посредством
a. специальных приборов
b. термометров
c. барометров
d. органов осязания.
10.Информация – это…
а) последовательность знаков некоторого алфавита
b) книжный фонд библиотеки
c) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с специальных устройств
d) сведения, содержащиеся в научных теориях
Задание 2.
1. Зашифруй следующее слова «Лучшая школа».
2. Расшифруй информацию «43 51 24 42 16 31 56». Какое слово получилось?
Задание 3. Зашифруй следующие слова с шифра Цезаря.
1) Семей. Шаг позиции равен 4.
2) Кокшетау. Шаг позиции равен 5.
3) Павлодар. Шаг позиции равен 6.
Задание 4.
1. Запиши в двоичном коде числа, представленные в десятичном коде: 58,67,92,45,37
2. Запиши символы в двоичном коде: H, K, D, M, E.
Ответы на вопрос:
1. Человек воспринимает информацию о тембре голоса с
4) слуха
2. Не является действием с информацией:
3) покраска окон
4. Действия по обработке информации:
3) перевод текста
Человек воспринимает информацию о форме листьев с
3) зрения
6. Не является действием с информацией:
1) участие в забеге
9.Тактильную информацию человек получает посредством
d. органов осязания.
10.Информация – это…
c) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с специальных устройств
Я ездила в деревню к моей бабушке. Это было интересное место, и каждый день было тепло.Я ездила в деревню со своей семьей. Мы ездили туда на поезде. Когда я приехала, я встретила своих старых друзей.
Там была красивая река около леса. Вода была очень теплой, поэтому я каждый день ходила на речку.Потом я бабушке по саду.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Информатика
-
likiad12324.11.2021 08:57
-
partypoison628.10.2020 18:25
-
Chumaeva7922.07.2021 19:30
-
ZzzGoshAzzZ10.08.2020 07:46
-
ренат12345678904.07.2021 05:38
-
irinamotorueva31.10.2020 15:02
-
romantik17lol11.11.2020 16:33
-
Sidoriva03.06.2021 09:53
-
ntkytik18.01.2020 00:42
-
dilfuza210510.02.2023 16:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.