Установите соответствие между приведёнными высказываниями историков и формулировками проблем, наиболее точно отвечающими сути этих высказываний (иными словами, необходимо подобрать вопрос, ответом на который может служить приведённое высказывание историка). Обратите внимание на то, что среди формулировок проблем есть «лишние». Скачать высказывания историков
Высказывания историков
А) «На основах, заложенных Владимиром, Ярослав завершил строение Киевского государства. Он правит подвластными городами, заново стягивая власть над всей Русью к киевскому центру. Таким же завершителем организации Киевского государства выступает Ярослав и в церковных делах» (А.Е. Пресняков).
Б) «Основной смысл опричных преобразований сводился к завершающему удару, который был нанесён последним оплотам удельной раздробленности. Ликвидация удела Владимира Старицкого и разгром Новгорода подвели финальную черту под длительную борьбу за объединение русских земель под эгидой московского правительства в годы опричнины» (А.А. Зимин).
В) «При всей косности и отсталости Московское государство эпохи Алексея Михайловича уже обращено к Европе. Страна вслушивается, всматривается в Запад и в странном противоречии с традицией неприятия готовится принять и перенять многое. Она и перенимает. В результате во всех областях жизни происходит резкое раздвоение» (И.Л. Андреев).
Г) «Пытаясь во всём подражать Петру I, он смотрел на государство как на инструмент, который изменять мир. Однако в отличие от своего великого предка Николай I на самом деле вовсе не стремился к изменению окружающего мира. Ему было достаточно того, что бюрократический аппарат позволяет регулировать и держать под контролем жизнь общества» (С.В. Мироненко).
Д) «Взошедший на престол Александр III вынужден был корректировать политический курс. Его политику недоброжелатели и ниспровергатели назвали «эпохой контрреформ», но подобное политизированное определение в действительности не раскрывало существо и направление деятельности власти в 80–90-е годы XX века» (А.Н. Боханов).
А
Б
В
Г
Д
Процесс европеизации духовно-культурной жизни России при царе Алексее Михайловиче
Роль государства и бюрократических методов управления во взглядах и деятельности Николая I
Сущность и итоги политики опричнины
Основные направления деятельности Ярослава Мудрого и их результаты
Преемственность Владимира Святославича и Ярослава Мудрого в деле развития Киевского государства
Происхождение исторического определения «эпоха контрреформ»
Процесс европеизации России при царе Алексее Михайловиче
Роль государства и бюрократических методов управления во взглядах и деятельности Николая I в сопоставлении с Петром I
Сущность и итоги объединительной политики московских князей
Сущность политического курса Александра III
ответ можно сохранять несколько раз
190
471
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
iloveyou2723.07.2020 07:03
-
миранда913.07.2022 19:51
-
неумняшка368568909.06.2021 09:21
-
bektemirova119.06.2023 09:19
-
Salta2124242403.08.2021 21:07
-
айсу1726.05.2020 10:04
-
olga00006405.02.2021 15:17
-
missapluko31.05.2020 15:03
-
shahboz305.02.2023 17:34
-
alexvip7777ap07.10.2022 06:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.