1. Действие в повести «Уроки французского » происходит: а) перед Великой Отечественной войной;
б) во время Великой Отечественной войны;
в) после Великой Отечественной войны.
2. С французским у главного героя не ладилось из-за:
а) произношения;
б) плохих отношений с учительницей;
в) трудности предмета.
3. Персонаж произведения, о котором герой говорит: «Все они были примерно тех же лет, что и
я, кроме одного – рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной рыжей
челкой»:
а) Птаха;
б) Федька;
в) Вадик.
4. Рассказчик, который ни с кем не дружил, считал, что главной причиной его одиночества
является:
а) гордость;
б) скупость;
в) тоска по дому.
5. «Не было в тот день и не могло быть во всем белом свете человека несчастнее меня» - это
день, когда:
а) герой приехал учиться в райцентр;
б) произошла первая драка с мальчишками;
в) уехала Лидия Михайловна.
6. Юный герой считал, что французские слова:
а) придуманы только для наказания;
б) удивляют своей неповторимостью;
в) совсем не похожи на русские слова.
7. По утверждению Лидии Михайловны, человек стареет, когда:
а) перестаёт удивляться чудесам;
б) доживает до преклонного возраста;
в) перестаёт быть ребёнком.
8. Истинный смысл игры в «замеряшки» для Лидии Михайловны:
а но голодному ученику;
б) желание вспомнить детство;
в) стремление заинтересовать ученика изучением французского языка.
9. Название произведения говорит о том, что перед нами:
а) история дополнительных занятий по французскому языку;
б) рассказ об уроках нравственности и доброты;
в) рассказ юного героя о любимых уроках французского языка

10. Каковы основные проблемы творчества Айтматова?
а) война и человек
б) природа и человек
в) мораль и нравственность
11. Почему Дюйшена не пригласили на открытие новой школы?
а) не посчитали его почётным человеком
б) забыли о нём
в) организаторы нравственно глухи к добрым делам людей
12. Что символизирует образ тополей в произведении?
а) воспоминание о юности
б) символ любви к родным местам
в) символ открытия новых знаний
13. В чём заключается подвиг учителя Дюйшена?
а) он сам построил первую школу в аиле
б) самоотверженно трудился ради будущего своего народа
в) воевал во время Великой Отечественной войны
14. Что заставило Дюйшена построить школу в Куркуреу?
а) стремление пробудить в детях своего аила жажду к знаниям
б) желание прославиться
в) возможность получать жалование.
15. Сколько тополей росло на месте «школы Дюйшена»?
а) 2
б) 3
в) 5

233

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

GretaD

Литература

4,4(84 оценок)

1)а

2)а

3)в

4)а

5)б

6)в

7)в

8)в

9)а

10)б

11)а

12)а

13)б

14)в

15)в

em130STM

Литература

4,4(62 оценок)

Сначала получил огромное состояние от отца. почти сразу же был женат на элен, потом дуэль с её любовником, во время войны 1812 года он побывал на бородинском поле, а после в горящей москве хотел отыскать и убить наполеона, но был взят в плен. вернувшись из плена, он узнает, что элен умерла, признаётся в любви наташе и женится на ней.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.