Задание 1. Прочитайте и озаглавьте текст, определите основную мысль, запишите ее
Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал
мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием. Была непостоянная
погода. Небо то всё заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось
на мгновенье, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая...
Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их
шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет
весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней
осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам.
Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли
солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней всё улыбнулось, то
вдруг опять всё кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли… и украдкой, лукаво,
начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.



Задание 2. Найдите в тексте причастия, запишите их в соответствующую графу таблицы:
Действительные причастия Страдательные причастия

Задание 3. Обозначьте суффиксы выписанных причастий ( можно не выписывать, а обозначить в
таблице)

Задание 4. Объясните условие раздельного написания НЕ со словами в выделенном
предложении.




Задание 5. Во втором предложении найдите причастный оборот, определите его синтаксическую
роль, постройте схему

всем нам с детства известна эта пословица. в чем же заключается ее смысл? мне, например, долгое время было не понятно, как это, худо может приносить добро? сейчас я понимаю эту пословицу так: любое неприятное событие в жизни может к неожиданно хорошим последствиям.

в некотором смысле, если вы верите в судьбу и высшие силы, это можно объяснить их влиянием на нашу жизнь. мы никогда не знаем, что ждет нас за следующим поворотом и к чему могут нас те или иные решения. если с нами случается нечто плохое, мы, безусловно, расстраиваемся, но ведь мы не догадываемся, как могло бы быть, если бы обстоятельства сложились иначе, возможно, еще хуже?

допустим, человек идет на работу, дорога скользкая, он падает и ломает ногу. это, конечно, плохо. теперь он попадает в больницу и вынужден провести немало времени в гипсе. но, с другой стороны, он, кляня судьбу за это происшествие, не знает, что если бы он не упал, то на следующем перекрестке его сбила бы машина. кроме этого человек, проводя время дома в гипсе, больше общается со своей семьей и лучше узнает своих детей, на которых раньше у него не хватало времени из-за работы. таким образом, мы видим, что неприятное происшествие уберегло его от большего зла и наладить контакт с семьей.

думаю, когда наши предки придумывали эту пословицу, они хотели научить нас смотреть на мир более оптимистично и не отчаиваться из-за неудач. ведь от них никто не застрахован. если мы будем каждый раз впадать в уныние, жизнь превратится в серую безрадостную массу.

конечно, эта пословица применима не всегда, и если в семье случилось горе, то ничего хорошего в этом быть не может. но мелкие житейские неурядицы – еще не повод страдать и заливаться слезами. мне кажется, эта пословица полезна тем, что она дает надежду на то, что все в итоге будет хорошо.