dashadoray22070

12.08.2022 18:53

История

Есть ответ 👍

1. Объясните, почему в X—XIII вв. в Западной Европе значительно увели- чилось количество городов. 2. Как и где возникали средневековые горо-
да? 3. Для чего создавались уставы цехов? Кого они защищали? 4. Какую
роль сыграло географическое положение в развитии Венеции, Генуи и го-
родов Ганзейского союза? При ответе используйте карту 2 первого фор-
зaца. 5. Почему средневековые города стремились получить свободу от
феодалов? 6. Дополните словарь понятиями: город, товарно-денежное
хозяйство, цех. 7. Составьте кроссворд «Средневековый город».

239

257

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

вова5555555

История

4,5(26 оценок)

Объяснение:

(a) подъём сельского хозяйства: у крестьян оставались излишки для продажи

(b) быстро развивался спрос на ремесленные изделия

2.Ремесленники стали селиться вместе там, где проще было продать свои изделия. Постепенно они стали обносить свои поселения стенами и рвами и вырабатывать правила для совместной жизни и работы.

3.Полноправными членами цехов считались только владельцы мастерских — мастера. На собрании мастеров цеха принимался устав. В нем определялись все стороны жизни ремесленников цеха. Например, сколько можно выпускать изделий, из каких материалов, каких размеров, какого качества и многое другое. При угрозе нападения на город все члены цеха составляли отряд ополчения. Под цеховым знаменем они выступали на защиту города. Как правило, члены цеха селились на одной улице, которую так и называли: улица Пекарей, Ткачей, Портных, Кузнецов, Оружейников.

4.Важнейшие торговые пути проходили по Средиземному и Балтийскому морям. Торговля в Средиземном море находилась в руках двух городов — Венеции и Генуи. На Балтийском море ведущая роль принадлежала городу Любеку. Он возглавлял могущественный торговый союз городов — Ганзу.

5.Вместе с ростом благосостояния жителей городов, как правило, росли и притязания феодалов. Чаще всего это происходило после того, как жители "пускали корни" на новом месте и обзаводились недвижимостью, с которой они не захотели бы расстаться. Прежде всего это проявлялось в постоянном повышении налогов, которые начинали взыматься в буквальном смысле со всего. Кроме того, приказчики сеньоров нередко сами "проявляли инициативу", имея целью собственное обогащение. Также практиковались системы штрафов, которыми карали за мелкие провинности, и взимание пошлин за занятие тем или иным видом деятельности. Часто случалось и так, что сеньор просто отбирал у тех, кто находился от него в зависимости, то, что ему понравилось.

6.(a) город – укреплённое поселение с торгово-ремесленным населением

(b) товар – изделие, произведённое с целью продажи

(d) цех – союз ремесленников одной специальности

(e) самоуправление – право граждан самим управлять своим городом

7.По горизонтали

5. Полноправный горожанин во Франции

6. Люди, занимающиеся обменом денег

8. Как называются города на которых находилась торговля.

9. Где заседал совет?

12. Как называлось объединение купцов.

14. Специальное здание в,котором заседал совет.

15. Образцовое изделие

16. Где работал ремесленник?

17. Как назывались укрепленные поселения с торговым ремесленным населением.

По вертикали

1. Полноправный горожанин в Германии

2. Как называлось управление горажан?

3. Руководитель в Германии.

4. Хозяйство,при котором изготавливают товары, продающиеся затем за деньги.

7. Городской житель

10. Что принимали на собрании мастеров цеха.

11. Где обычно торговали крестьяне?

12. Как назывались объединения купцов?

13. Глава городского совета.

16. как назывались полноправные члены цехов .

17. Укрепленное поселение с постоянным торгово-ремесленным население.

КРАССВОРД САМ НАРИСУЕШЬ

bananxhik

История

4,6(73 оценок)

Хотя идеи просвещения зародились первоначально в еще в конце xvii в., наиболее полное развитие дух просвещения получил во франции, где просветители стали "властителями дум" и, по выражению ф. энгельса, "просвещали головы для приближающейся революции" . философия просвещения с наибольшей полнотой отражала состояние и содержание массового общественного сознания и формировала его.как пример, некоторые просветители жёстко критиковали и презирали церковь, религию, они яростно боролись против католической церкви как социального института. борьбу с религией и церковью просветители рассматривали в качестве центральной , основного звена всей идеологической и политической деятельности. к. маркс в работе "к критике гегелевской философии права" заметил, что "критика религии – предпосылка всякой другой критики". разрушение сложившегося общества невозможно без разрушения его духовных основ, каковыми являлось христианство. борьба с католической церковью перерастала в борьбу с религией, которая вызывала у просветителей ненависть на эмоциональном уровне.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.