Написать отличное эссэ на тему "корень ученья горек, а плод его сладок"

Откуда пришло это выражение?   - древние римляне считали, что корень учения горек. но когда учитель призывает в союзники интерес, когда дети «заражаются» жаждой знаний и стремлением к активному умственному труду, корень учения меняет вкус и вызывает у детей вполне здоровый аппетит.  - что же такое интерес?   - современная педагогика не связывает интерес с какой-то одной стороной человеческой деятельности: только эмоциональной, только интеллектуальной или только волевой, считая, что интерес характеризуется сложным сплетением интеллектуальных, эмоциональных и волевых процессов, их взаимопроникновением и воздействием друг на друга.  - достаточно ли сказать ребенку, каким он должен быть, чтобы он таким стал?   - в реальной жизни становление воли и чувства долга у растущего человека так же мало регулируется разговорами о том, что «ребенок должен», как ощущение сладости в известной восточной пословице: «сколько ни кричи «халва! халва! »—во рту сладко не станет». поэтому рассчитывать на сознательное отношение детей к учебным обязанностям как на готовую почву для длительного и сложного учебного труда было бы опрометчиво. нельзя забывать, что у ребенка гораздо меньше, чем у взрослого, развиты воля и сознательность. у него гораздо более туманное представление о сладких плодах учения, чем у нас

Если ты не можешь себя сдерживать, то всегда будешь чувствовать себя несчастыным