4.В приведенном списке указаны черты сходства человека с животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем
черт Отличия.
1) реагировать с органов чувств
2) вырабатывать условные рефлексы
3) удовлетворять потребности
4) предвидеть результаты своих действий
5) преобразовывать окружающую действительность
Черты сходства
Черты отличия

267

428

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

idjrglkuahregklha

Обществознание

4,5(72 оценок)

Черты сходства:1,2,3
Черты различия:4,5

lizagileva2015

Обществознание

4,6(38 оценок)

Проблема ограничения свободы человека государством волновала людей и в старые времена. “…закон со свободою живут, как кошка с собакой”. она актуальна и в наше время. как бы не стремились люди к свободе, они понимают, что абсолютной свободы быть не может. полная свобода в отношении одного означала бы произвол в отношении другого. мы не можем нарушать закон и делать только то, что не запрещено законодательством, так как мы свободны только в конкретных пределах, установленных законом. именно поэтому во всеобщей декларации прав человека, где все статьи посвящены правам и личности, в последней, содержащей упоминание об обязанностях, говорится, что при осуществлении своих прав и свобод, каждый человек должен подвергаться только таким ограничениям, которые имеют своей целью обеспечить признание и уважение прав других. я согласен с автором выражения, что “всякий закон есть неволя”. действительно, закон значительно ограничивает нашу деятельность. но задумаемся: какие последствия несёт за собой полная свобода? такая свобода означала бы для человека ничем не ограниченный выбор, что поставило бы его в крайне трудное положение в принятии решения. широко известно выражение “буриданов осёл”. французский философ буридан рассказал об осле, который был поставлен между двумя одинаковыми и равноудалёнными от него охапками сена. не решив, какую охапку предпочесть, осёл умер от голода. так и человек, поставленный между двумя одинаковыми , скорее умрёт, чем, обладая абсолютной свободой, возьмёт в рот одно из них. таким образом, принятие законов с целью ограничения человеческой свободы оправдано, так как законы регулируют деятельность человека, ему в повседневной жизни, в решении многочисленных проблем. но не стоит забывать также и о том, что свобода играет огромную роль в самореализации человека, что, как сказал философ гегель: “свобода есть познанная необходимость”. если эта необходимость не осмыслена, не осознана человеком, - он её раб, если же она познана, то человек обретает “способность принимать решение со знанием дела”. в этом и выражается его свобода: способность делать выбор. законы не должны полностью ограничивать человека, а должны создавать условия, обеспечивающие такой выбор. свободным будет лишь то общество, где вмешательство государства в жизнь отдельного человека будет минимальным. “свободные от вмешательства государства, вольные поступать по собственному усмотрению индивиды станут процветать, и жизнь их будет счастливой”,- писал один из американских политических деятелей. я думаю, что с ним нельзя не согласиться, так как человек по-настоящему бывает счастлив только тогда, когда свободен.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.