Задание 2. В целях
закрепления материала
учащиеся
ДОПОЛНЯЮТ
предложения:
Неотектонические движения это
Почему озера глубокие ?​

1)Чтобы знать размещение географических объектов

2)Для того чтобы изучать новые географические объекты

Семейства: 1)крестоцветные: формула цветка ч4 л4 т4+2 п1 плод-стручок, стручечек растения-капуста, редиска, репа особенности-лепестки крест на крест 2)розоцветные: формула-ч5 л5 т(бесконечно) п1 (бес.) плод-многокостянка, многоорешек, костянка, яблоко растения-яблоня, шиповник, вишня, груша особенности-много лепестков 3) бобовые: формула-ч (5) л(2)+2+1 т(9)+1 п1 плод-боб растения-арахис, горох особенности-цветок,1-парус,2-весла, (2)-лодочка, клуб.бактерии 4) паслёновые: формула: ч(5) л(5) т5 п1 плод-ягода, коробочка растения-паслён, белена, картофель, баклажан, дурман, табак, томат особенности-большинство ядовитые 5) сложноцветные: формула-ч л(5) т5 п1 плод-семянка растения-одуванчик, подсолнечник, георгина, астра, василёк, ромашка, репейник особенности-распространение ветром, соцветие-корзинка.разные виды цветков: ложноязычковые, язычковые, трубчатые, воронковидные 6) зонтичные: формула-ч5-0 л5 т5 п1 плод-двусемянка растения-укроп, морковь, борщевик особенности-соцветие-сложный зонтик