Есть ответ 👍

1. найдите сложноподчинённое предложение. 1) живопись левитана, как считают искусствоведы, отражает неброскую красоту среднейполосы россии. 2) жёлтый листок, отделившись от стебля, ужене питавшего его своими соками, падая, задевал другие листья. 3) не случайно говорят, что гениальные идеивитают в воздухе. 4) в горы, как я полагал, вела только однадорога. 2. какое утверждение является неверным? в предложении "за оградой лаял щенок, выпрыгивая из высокой травы, чтобы посмотреть на приехавших" 1) простые предложения, входящие в сложные,неравноправны 2) тип связи предложений — подчинение 3) средство связи предложений — интонация 4) слово "чтобы" не является членом предложения 3. в каком варианте ответа указаны сложноподчинённые предложения, в построении которых допущены ошибки? а. я хотел узнать то, как моя бабушка добралась до дома. б. живу на стыке севера с тайгой, где сходятсязелёный цвет и белый. в. катя была расстроена, что не хотеланикого видеть. г. огромная овчарка грозно рычала, как толькок ней приближались чужие. 1) а, б 2) б, в 3) в, г 4) а, в 4. в каком варианте ответа указаны сложноподчинённые предложения, придаточную часть которых нельзя заменить причастным оборотом? а. на какуюто секунду он почувствовал себя ребёнком, у которого отняли любимую игрушку. б. участок, который был обсажен фруктовымидеревьями, располагался на крутом косогоре. в. коридор, по которому мы бежали, сворачивал и раздваивался. г. перед нами была река, которая за тысячелетия промыла среди скал узкую щель. 1) а, г 2) б, в 3) а, в 4) в, г 5. использование какого подчинительного союза придаёт предложению оттенок разговорного стиля речи? "нам пришлось перебраться на высокое место,… болото оказалось непроходимым." 1)ибо 2)потому как 3) в связи с тем что 4) ввиду того что

209
347
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1. 3) 2. 1) 3. 4) 4. 3) 5. 1)

Обозначе лицо и число личных местоимений. 1. И послушалась в.Плна: тут же на берег она бочку вынесла легонько и отхлынула тихонько. (А. Пушкин) 2. Что же ты, ветер, стёкла гнёшь? Ставни с петел... дико рвёшь? (А. Блок) 3. В лесу ли, в поле или у в.)ды читаем мы звериные следы. (С. Баруздин) 4. Поутру порою вешней вы услышать не могли, как 3.Плёные травинки Тихо вышли из земли. (Г. Сапгир) 5. А кисти сочные горят; лишь то беда - висят они высо- ко. (Н. Некрасов) 6. Однажды в студёную зимню пору я из лесу вышел. (Н. Некрасов)

1-ое я, мы

2-ое ты, вы

3-е он, она, оно, они

Я ( 1 лицо,ед.ч.) шёл домой, зная, что и этот вечер буду коротать в одиночестве.

Мы( 1 лицо,мн.ч.) вас непременно навестим вскоре.

Ты (2 лицо, ед.ч.) знаком с творчеством Виктора Гюго ?

Только она ( 3 лицо, ед.ч.) знала, как поступить в этой сложной ситуации.

Вы ( 2 лицо, мн.ч.), наверное, уже устали ждать результатов выполненной работы по математике ?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS