Было у меня ещё одно важное занятие, которое не поощрялось. я делал свечи. вытапл..ваю в большой жест..ной миске стеарин из каких-то спрессов..ных вместе с проволокою пластин и разл..ваю его по сделан..м из плотной бумаги трубочкам разного д..аметра с натянут..м внутри фитилём. ювелирная точность: фитиль должен идти строго по центру буд..щей свечи. оказалось, что это трудно. хлеб тоже пекли сами. по карточкам его давали раз в неделю, а то и реже, в остальные дни отовар..вали пшеном, шрапнелью, пóлбой. хлеб пёкся бабкой в печи. наш хлеб был мягким неделю. егорычев рассказал, как булочник филиппов проверял работу своих пекарей: пост..лал салфетку и садился на булку или калач. если изделие потом прин..мало прежн..ю форму — значит хлеб хорош. антону сильно захотелось сесть на теплый кар..вай, но бабка сказала, что это кощунство. 1. прочитай отрывок из произведения александра павловича чудакова «ложится мгла на старые ступени». 2. вставь пропущенные буквы. объясни правописание слов с пропущенными буквами. 3. обозначь главные члены предложений: подлежащее подчеркни, сказуемое выдели жирным шрифтом. в скобках укажи, чем выражена грамматическая основа. 4. объясни значение слов, выделенных жирным шрифтом. 5. какое из выделенных слов употреблено в переносном значении?
272
475
Ответы на вопрос:
Было у меня ещё одно важное занятие, которое не поощрялось. яделал свечи. вытапливаю в большой жестяной миске стеарин из каких-то спрессованных вместе с проволокою пластин и разливаю его по сделанным из плотной бумаги трубочкам разного диаметра с натянутым внутри фитилём. ювелирная точность: фитильдолжен идти строго по центру будущей свечи. оказалось, что это трудно. хлеб тоже пекли сами. по карточкам его давали раз в неделю, а то и реже, в остальные дни отоваривали пшеном, шрапнелью, пóлбой. хлебпёкся бабкой в печи. наш хлеббыл мягким неделю. егорычеврассказал, как булочник филипповпроверял работу своих пекарей: постилал салфетку и садился на булку или калач. если изделие потом принимало прежнюю форму — значит хлеб хорош. антону сильно захотелось сесть на теплый каравай, но бабкасказала, что это кощунство. 4) не поощрялось – поощрять - мотивировать, стимулировать, поддерживать. стеарин - твердая, масса, жирная на ощупь. диаметр — отрезок, соединяющий две точки на окружности и проходящий через центр окружности, а также длина этого отрезка. фитиль — нитевидное плетёное изделие, которое в свечах и лампах, керогазах доставляет жидкое горючее в зону сгорания. отоваривать - выдавать или получать товар. шрапне́ль — вид артиллерийского снаряда, предназначенный для поражения живой силы противника. полба - это полудикий сорт пшеницы, точнее группа видов пшеницы с ломким колосом и плёнчатым зерном. калач — круглый белый хлеб вообще (в отличие от черного), пшеничный хлебец, выпеченный в форме замка с дужкой. каравай - хлеб, но не простой, а праздничный, всегда имевший определенное назначение, обрядовость, символику. 5) отоваривали.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
August33323.06.2022 17:29
-
Evelynimmortal29.12.2022 01:57
-
ISMAL200923.01.2020 15:35
-
Ника625822724.05.2021 05:50
-
An0NimKa0017.04.2020 03:26
-
Ylija200208.11.2021 19:25
-
kamilya1495721.11.2022 00:27
-
Аnимeшka03.08.2021 09:15
-
LilianaLiLi111.12.2022 23:24
-
akikjiro26.12.2020 01:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.