7.Героиня повести Алтынай говорит о Дюйшене;"Сам того не ведая,он совершил подвиг"О каком подвиге идет речь?Согласны ли вы с Алтынай?
8.Напрасно ли было самопожертвование Дюйшена? Что является доказательством правильности выбора учителя?Изменилось ли ваше понимание образа героя?

Утридесятого моего знакомого, на тридевятой голове жила-была пара ушей. жила - не тужила, меж собою дружила. слушали уши вместе, болели - чаще врозь. виделись только вот редко - лишь когда зеркало рядом. вот однажды задумались они: все ли уши как мы? какие уши еще бывают? и попросили того знакомого к иным ушам их, каких они не ведали раньше. согласился тридесятый знакомый. повел их на урок биологии в старший класс школы. и тут узнали уши, что есть у них уши-родственники самые разные: и волосатые и голые, и короткие и длинные, и большие и маленькие. есть и совсем на уши не похожие - просто дырочки в голове, как у птиц многих, перьями прикрытые. да что там дырочки - есть и вовсе уши-ноги! уши на ногах оказались у кузнечиков и сверчков, у бабочек - уши на груди, у саранчи - на брюшке. удивились уши, узнав такое, и были за это путешествие своему хозяину - тридесятому знакомому. поняли уши, как интересно в старших классах учиться. но, когда мимо зеркала проходили, решили, что все-таки самые симпатичные - они сами. потом спать пошли. тут и сказке конец. а кто слушал - вижу,получилось не от имени ребенка, а для ребенка сгодится?