Часть 1 к каждому из а1-а12 даны четыре варианта ответа, из которых только один верный. номер этого ответа обведите кружком. а1 наружный скелет из хитина сформировался в процесс е эволюции у 1) членистоногих 3) двустворчатых моллюсков 2) брюхоногих моллюсков 4) черепах а2 усложнение папоротников по сравнению с псилофитами проявилось в возникновении 1) корней 3) плода 2) листьев 4) стебля а3 какие органы, выполняющие функцию удаления жидких продуктов жизнедеятельности, сформировались у большинства многоклеточных животных в процесс е эволюции? 1) дыхания 3) кровообращения 2) пищеварения 4) выделения а4 двусторонняя симметрия тела в процесс е развития впервые появилась у 1) кишечнополостных 3) кольчатых червей 2) членистоногих 4) плоских червей а5 многообразие видов в природе возникло в процессе 1) эволюции 3) жизнедеятельности организмов 2) индивидуального развития организмов 4) искусственного отбора а6 какую роль играет борьба за существование в эволюции органического мира? 1) вызывает изменение признаков у особей 3) обостряет конкуренцию между особями 2) способствует изоляции одних особей вида от других 4) приводит к исчезновению видов а7 какая структура сформировалась в процессе эволюции у растений, в которой образуется яйцеклетка? 1) тычинка 3) чашечка 2) зародышевый мешок 4) венчик а8 какая приспособленность к опылению ветром сформировалась в процессе эволюции у ряда деревьев? 1) в цветках образуется нектар 3) цветут до распускания листьев 2) цветки имеют яркую окраску 4) в цветках образуется липкая пыльца а9 какую роль в эволюции играет естественный отбор? 1) сохраняет особей с полезными для человека признаками 3) способствует обострению взаимоотношений между особями вида 2) увеличивает биологическое разнообразие особей вида 4) обеспечивает сохранение особей с полезными для них признаками а10 пример повышения уровня организации псилофитов с водорослями в процессе эволюции - появление 1) органов 3) цветка 2) хлоропластов 4) полового размножения а11 какие изменения у земноводных свидетельствуют о повышении уровня организации в процессе эволюции по сравнению с рыбами? 1) появление легочного дыхания 3) появление наружного оплодотворения 2) развитие кожного дыхания 4) формирование полового размножения а12 какая особенность членистоногих обеспечивает их рост? 1) линька 3) прямое развитие 2) интенсивный обмен веществ 4) смена поколений

273

428

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Dashad27

Биология

4,6(17 оценок)

11 2 1 3 4 4 4 5 1 6 4 7 2 8 3 9 4 10 1 11 1 12 1

marina558zas

Биология

4,4(89 оценок)

Наземно воздушная среда: её освоили пауки, насекомые, пресмыкающиеся, птицы, звери. в ней есть животные, быстро бегающие по открытому пространству, обитающие в лесу или под его пологом (лазающие по ветвям деревьев и кустарников). самая разнообразная среда, животные, освоившие её отличаются многообразием, сложным строением и поведением. водная среда обитания: плотность в 1000 раз больше, чем в наземно-воздушной среде. в воде сильные перепады давления, меньше кислорода, активно поглощаются солнечные лучи. её освоили рыбы, киты, дельфины, моллюски, насекомые, раки и многие другие. животных, обитающих там делят на три группы: планктон (парящие в толще воды), нектон (быстро плавающие), бентос (держащиеся у дна или у самой поверхности водоёма). почвенная среда: имеет плотную структуру, в эту среду не проникает свет, имеется особый режим влажности. её освоили насекомые, медведки, клещи, дождевые черви, личинки насекомых. множество её обитателей роют норы в почве, а такие, как крот и слепыш, всю жизнь проводят под землёй. тела живых организмов: эту среду освоили разные паразиты, например, круглый червь аскарида. у них в этой среде нет недостатка в пище, они защищены от воздействия внешней среды. но им не хватает кислорода. также у них возникают трудности при проникновении в тела хозяев

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.