В920 г 5%-го раствора фосфорной кислоты расстворили 152 г оксида фосфора(5). вычислите массовую долю фосфорной кислоты в полученном расстворе.

253

409

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

j89026190695

Химия

4,6(15 оценок)

m(h3po4)=920*0,05=46г

152 х

р2о5+3н2о=2н3ро4

142 196

м(р2о5)=142

м(н3ро4)=98

х=152*196/142=210г

масса кислоты в полученном р-ре:

m(h3po4)=46+210=256г

масса полученного р-ра

920+152=1075г

w(h3po4)=256/1075=0,24 или 24%

stoyanovadsДарья

Химия

4,4(19 оценок)

m в-ва1= 920*0,05=46г

m в-ва2= 46+152=198г

m р-ра= 920+152=1072г

w р.в= 198/1072*100%=18,5%

Karina2048

Химия

4,5(71 оценок)

Простые вещества: металлы,неметаллы атомы металлов значительно большим радиусом по сравнению с неметаллическими элементами,сравнительно легко валентные электроны,в простых веществах металлов-связь металлическая,отсюда свойства металлов-имеют металлический блеск,хорошую электро и теплопроводность ,ковкость,пластичность неметаллы-простые вещества с немолекулярным строением -углерод,бор,кремний,молекулярного строения о2,н2,n2 образуются за счёт ковалентной неполярной связи,встречаются в двух видоизменениях-кристаллическом и амфорном

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.