Мне нужно виды промышлиности школьной деятельности

Поскольку трудовое воспитание осуществляется в процессе включения учащихся в соответствующую их возрасту трудовую деятельность, возникает вопрос: в какие виды труда необходимо вовлекать учащихся? широкое применение в школе находит прежде всего трудовая деятельность учащихся, связанная с учебными занятиями. начиная с первого класса, учащиеся занимаются изготовлением разнообразных учебно-наглядных пособий: таблиц, картин, диаграмм, гербариев, коллекций, простейших моделей, а в средних и старших классах,! кроме этого, школьники различные механизмы, действующие модели, стенды и т.д. при изучении природоведения и ботаники учащиеся работают на пришкольном учебно-опытном участке, в теплицах и садах, занимаются выращиванием цветов, живые уголки, организуют работу по подкормке птиц и диких животных. значительное место в трудовом воспитании и обучении занимает ручной труд в начальных классах, занятия в учебных мастерских в средних классах и учебно-производственная практика в старших классах. большую роль в трудовом обучении и воспитании играет труд по самообслуживанию. он включает в себя: уход за своими вещами, уборку классов и учебных кабинетов, ремонт учебно-наглядных пособий, книг в школьной библиотеке, мебели и инвентаря и т.д. следующим видом трудовой деятельности учащихся является общественно полезная работа по благоустройству школьной территории, по сбору вторичного сырья, лекарственных растений, озеленению улиц в населенных пунктах, дорог и т.д. к этой работе привлекаются учащиеся от i до xi класса. наконец, в трудовом воспитании важное значение имеет общественно полезный, производительный труд, который организуется в средних и старших классах на промышленных предприятиях, в сельском хозяйстве и который связан с созданием материальных ценностей. школьники не только приобретают трудовые умения и навыки, но и учатся хозяйствовать, проявлять предприимчивость. понятно, что многое здесь зависит от инициативы, активности и заботы педагогического коллектива, от его желания сделать труд действенным средством обучения и воспитания учащихся.

1.happened 2.picked up 3.was listening 4.were talking 5.phoned 6.traced 7.questioned 8.turned out 9.were practising 10.felt 11gave