Вопросы по произведению герой нашего времени! 1.молодежь назвала его мефистофелем, он показывал, будто сердился за это прозвище, но в самом деле оно льстило его самолюбию. о ком эти слова? почему именно такое прозвище дали этому человеку? 2.как печорин объясняет свою неспособность к дружбе? 3.сердце печорина волновало чувство сразу к двум . кто они? почему именно их персоны тревожат его покой? 4.грушницкий ударил по столу кулаком и стал ходить взад и вперед по комнате. я внутренне хохотал и даже раза два улыбнулся, но он, к счастию, этого не заметил. разговор о чем довел грушницкого да такого состояния? 5.как печорин объясняет страсть веры по отношению к нему? 6.о чем поспорили грушницкий и печорин после внезапного появления печорина в черкесском костюме перед мери и грушницким? 7. почему печорин тянул с настоящим знакомством с княжной мери? чего он ждал? когда он собирался официально ей представится? 8.почему недолюбливали мери? 9.знал ли печорин, что на мери ожидает жесткая шутка со стороны тех, кто невозлюбил ее? 10.что в первую очередь печорин решил сообщить о грушницком, когда начал общаться с княжной мери? зачем он это сделал? 11.это шутки грушницкого! – подумал я. почему печорин решил, что грушницкий ему и мери уже начал мстить? 12.в какой момент печорин был готов все простить грушницкому? 13.как печорин объяснял свое отвращение к женитьбе?
101
333
Ответы на вопрос:
1.вернер 2. в романе есть человек, с которым, кажется, главный герой дружен, - это доктор вернер. в докторе печорина привлекает скептицизм и материализм, а также то, что тот в душе поэт. конечно, печорину нравятся эти качества, ведь они по сути являются лучшими чертами его собственного характера. однако у доктора есть и отличие от молодого человека: у него есть профессия, дело, он – врач. у печорина-то дел не было. возможна ли дружба между такими умными, понимающими друг друга людьми, которые «читают в душе друг друга»? оказывается, что нет. во-первых, как говорит сам печорин, к дружбе он неспособен, потому что «из двух друзей всегда один раб другого» (с моей точки зрения это не так , ведь настоящие друзья равны). кроме того, люди часто перенимают у друзей какие-то черты, привычки, манеры. именно поэтому два друга часто похожи. печорин же считает себя единственным и неповторимым, не в чужих привычках, он хочет лишь «подчинять своей воле всё, что его окружает». во-вторых, по словам молодого человека, он (как и доктор вернер) относится к людям, которые «по правде… ко всему довольно равнодушно, кроме самих себя». а также люди не могут дружить, не могут жертвовать чем-либо ради дружбы, они увлечены собой. все в друзьях, но не все их находят. часто из-за того, что к людям у них слишком большие требования. возможно, печорин хотел, чтобы друг хоть в чём-то был лучше его, а это достаточно сложно: ведь у печорина высокая самооценка, да и на самом деле он умён, хотя растрачивает свой ум на мелочи: он разрушает чужие судьбы вместо того, чтобы заняться устройством своей. к тому же, печорин необычен: он хорошо знает людей. его увлечение – изучать их. но он использует это не для сближения с ними, а для своеобразных экспериментов. примером может служить его дуэль с грушницким, где печорин стоит под дулом пистолета, рискуя жизнью, но всё же полагая, что грушницкий не законченный подлец и стрелять не станет. возможно, эта необычность притягивает людей, но не может служить основой для долгих дружеских отношений. к тому же, в дружбе между людьми подразумеваются откровенные отношения, а печорин способен снять маску или стереть грим лишь перед самим собой. всё это в совокупности и его нежелание измениться приводят к тому, что у печорина не друзей. он обречён на одиночество, которое рано или поздно станет для него тягостным, и, может, именно это является его трагедией. ией. 3.вера (самая любимая и верная его женщина.другой может быть белла или мэри) этого я точно не помню. _ извините,дальше не могу,спать хочу.успехов.
Влюбое время сущность героизма не меняется, так как героизм – это всегда самопожертвование, мужество, храбрость, благородство, любовь к людям, чувство ответственности. не каждого человека отличают такие качества, поэтому не любого можно назвать героем. сколько же на свете великих людей? людей, что живут не для себя, а ради блага других? тех, чьи труды можно бесконечно повторять, постоянно восхищаясь их потенциалом и высокими человеческими качествами. вероятно, их не огромное множество. но мы должны знать эти имена. в годы войны всё было подчинено одной цели – одержать победу над врагом. вероятно, люди забывали о себе, о своих потребностях. а сейчас мы превратились просто в потребителей – стремимся обеспечить себя и близких, но мало обращаем внимания на окружающих людей. однако и в наше время есть герои, и в наше время совершаются подвиги. директор московского нии неотложной детской хирургии и травматологии при рамн, президент национальной медицинской палаты, президент международного благотворительного общественного фонда детям при катастрофах и войнах, заведующий отделением неотложной хирургии и травмы детского возраста научно-исследовательского института педиатрии научного центра здоровья детей рамн, доктор медицинских наук, профессор - всё это леонид михайлович рошаль. уже перечисление только его должностей и заслуг говорит, что перед нами необычный человек! всю свою жизнь он и детям, без остатка отдаёт всего себя. человек смелый, мужественный, он всегда оказывал и оказывает людям во время военных действий, в различных катастрофах, терактах, не опасаясь за свою жизнь. его цель – всеми своими силами. и он . всегда. насколько же уважаем этот человек! честь ему и хвала! в октябре 2002 года рошаль участвовал в переговорах с террористами, захватившими здание театрального центра на дубровке. и снова он проявил мужество и решительность. рошаль на свой страх и риск шел на переговоры к террористам, словно человек в клетку к тиграм, не зная, чем всё закончится. но уверенность в хорошем исходе давала надежду на победу, счастливый конец. именно он решил, что стоит пойти на переговоры, стоит попробовать, стоит рискнуть. возможно, тогда леонид михайлович думал про себя: «если же не я, то кто? ! » и получилось! леониду рошалю, из здания были выведены восемь детей, а заложникам были переданы вода и медикаменты. за это он по достоинству был награжден премией «национальный герой», и в том же году получил титул «гордость россии». леонид рошаль всегда активно выступает против терроризма. и в 2003 году становится организатором такого движения. доктор прилагает огромные усилия, чтобы попавшим в беду, он всегда двигается вперед, устраняя все преграды. и за огромные заслуги именем леонида рошаля была названа звезда в созвездии тельца. подумать только: именем человека названа новая звезда! уверена, подобную честь он заслужил по праву! а в сентябре 2004 года случилась страшная трагедия: в беслане террористы захватили школу. они выдвинули требование: к ним четырех человек, среди которых был бы… рошаль. даже такие люди, как террористы (хотя их сложно назвать людьми, ведь они утратили почти все человеческие качества) знают и уважают леонида рошаля. видимо, и они уверены в этом человеке, если захотели говорить именно с ним. леонид михайлович выступил посредником в переговорах. он оказывал медицинскую раненым детям и взрослым. его отвага и решительность в таких ситуациях навсегда останется в сердцах людей. бесспорно, леонида михайловича рошаля можно назвать героем нашего времени. леонид михайлович всю жизнь отдаёт работе. единственное, о чем он по собственному признанию жалеет, - это то, что у них с женой всего один ребенок. его деятельность, направленная на спасение жизни детей – самое главное в его жизни. вспоминается роман м. ю. лермонтова «герой нашего времени». но в отличие от печорина, человека глубокого ума и незаурядных способностей, но не нашедшего себя в той жизни, леонид михайлович рошаль нашел применение своим знаниям и умениям – дарить людям жизнь!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
горро130.11.2022 06:14
-
plyushka108.07.2022 21:04
-
ZnaniyaSosut13.12.2021 22:34
-
bolgarevaua18.08.2021 19:10
-
Школьник5гокласса231.08.2020 08:01
-
PonchikPonchikovuy09.04.2021 02:38
-
Ychi1ka16.09.2020 13:08
-
гуманитарий2320.10.2022 06:22
-
незнайка116623.07.2021 02:20
-
violetta188803.10.2020 12:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.