1.Какие трудности испытывал Державин в детстве и в юности? 2. как начиналась его литературная деятельность?
3. чем отличалось стихи Державина от предшествующей поэзии?
4. какие правила оды он нарушает в "Фелице"
5. какие посты занимал Державин на государственной службе? почему ему не удалось сделать карьеру?
6.что нового появилось в поэзии Державина в последние годы?
7. как проявились в его творчестве идеи Просвещения и гуманизма?​

1.Какие трудности испытывал Державин в детстве и в юности?

2. как начиналась его литературная деятельность?

3. чем отличалось стихи Державина от предшествующей поэзии?

4. какие правила оды он нарушает в "Фелице"

5. какие посты занимал Державин на государственной службе? почему ему не удалось сделать карьеру?

6.что нового появилось в поэзии Державина в последние годы?

7. как проявились в его творчестве идеи Просвещения и гуманизма?

4.В своих одах Державин отошел от правил классицизма. В оде "Фелица» " классицизм проявляется в обрисовке образа Екатерины 2, наделенной всякими добродетелями, в стройности построения, в типичной для русской оды дяситистрочной строфе. Но, вопреки правилам классицизма, по которым нельзя было смешивать в одном произведении разные жанры, Державин соединил оду с сатирой, резко противопоставив положительный образ царицы отрицательным образам её вельмож (Г. Потемкина, А. Орлова, П. Панина) . При этом вельможи были так правдиво нарисованы, так были подчеркнуты характерные для каждого из них черты, что современники, в том числе и Екатерина, сразу же узнали в них определенных лиц.

Поэт, восхваляя Фелицу, "проговаривается" в сравнениях: "как волк овец, людей не давишь; стыдишься слыть ты тем великой, чтоб страшной, нелюдимой быть; медведице прилично дикой животных рвать и кровь их пить". Державин приводит примеры злоупотребления царями данной им властью. Подобное было невозможно в классицистической похвальной оде.

В этой оде видна также и личность самого автора с его характером, взглядами, привычками. Под пером Державина ода приближалась к произведению, правдиво и просто изображавшему действительность.

5.занимал должности правителя наместничеств в Олонецкой и Тамбовской губерниях, личного секретаря Екатерины II, сенатора, президента Коммерц-коллегии, государственного казначея и министра юстиции.

6. В последние годы жизни Державин увлекается театром. Он пишет ряд стихотворных трагедий, комедий и либретто опер, переводит трагедии Расина стихами. Среди драматургических произведений Державина следует упомянуть театральное представление с музыкой в пяти действиях «Добрыня» (1804), «Пожарский, или освобождение Москвы. Героическое представление в четырех действиях с хорами и речитативами» (1806), либретто оперы в трех действиях «Рудокопы».

Расказ дети подьземелья тыбунций начал уважать васу за то что он непобоялся зайти в подьземелья и он весилил марусу приносил ей свои игрушки тыбунций разришил общатся с валеком и марусей потомучто уних небыло друзей вася выздровить марусе давал им яблоки булочки но дело в том что тыбунций понимал что они немогут друг без друга