Сделайте вывод, применяя формулу «ПОПС» - Почему национально-освободительное движение 1916 года росту национального самосознания?(История Казахстана если что)
П – «позиция» На мой взгляд…
О – «обоснование» Потому что…
П – «примеры» В качестве доказательства могу привести примеры…
С – «следствие» Таким образом, я делаю вывод…
Ответы на вопрос:
На мой взгляд люди остались позади.
Потому что было много трудностей
В качестве доказательствомогу привести примеры: война поглощала огромное количество сырья, продовольствия, скота и других материальных ценностей
Таким образом, я делаю вывод что национально-освободительное движение 1916 года росту национального самосознания негативно.
Точно не знаю но вроде так.
ответ:
филиппо липпи (по отцу — филиппо ди томазо) родился во флоренции, предположительно 8 октября 1406 г., в семье бедного мясника. в раннем детстве потерял родителей и остался на попечении тетки, от которой несколько времени спустя был взят на воспитание, из милости, братией монастыря дель-кармине, где 15 лет от роду принял обет монашества («фра» — сокращение от итал. frate, то есть брат). работал преимущественно во флоренции, некоторое время в падуе (1434), в прато (1453-65) и наконец в сполето, где и умер 9 октября 1469 г. был учителем сандро боттичелли. имел сына-художника, которого тоже звали филиппо.
особенно стоит выделить картину «мадонна с младенцем и двумя ангелами», написанную художником уже в зрелом возрасте. фактически это семейный портрет: для образа мадонны ему позировала его жена, для младенца и ангела, которого мы видим на переднем плане, — его дети. обращает на себя внимание и то, что волосы мадонны у самого пробора выщипаны — как предписывала флорентийская мода того времени. из фресковых работ этого высокодаровитого художника наиболее замечательные находятся в соборе прато (сцены из жития св. стефана, среди которых особенно хороши «погребение св. стефана» и «пир ирода») и в соборе сполето (два ряда сцен из жития богоматери, в том числе прелестное «коронование приснодевы»).
бросив в 1431 г. монастырскую жизнь, липпи продолжал, однако, носить иноческую одежду. старинные биографы рассказывают, будто он был захвачен в анконе берберийскими пиратами, увезен ими в африку и провёл там несколько лет в рабстве. и будто липпи так поразил хозяина своим искусством, что тот отпустил его на волю. однако это предание не подтверждается документами. напротив того, не подлежит сомнению другой эпизод в жизни липпи — похищение им в 1456 г. из женского монастыря в прато молодой монахини лукреции бути и женитьба на ней, вследствие которой ему пришлось испытать много неприятностей и тревог, пока папа, по ходатайству козимо медичи, не освободил от монашеского обета и не признал их брак законным. однако и после того, несмотря на свою громкую известность, липпи не знал покоя и по причине своей беспорядочной жизни и расточительности был преследуем кредиторами.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ronaldopenzap016aa05.10.2020 19:44
-
islamovkasymzh127.09.2020 04:57
-
Lerochka199824.01.2020 16:11
-
vladikpadic13.05.2021 20:54
-
ПРОКОФИЙ200522.02.2022 12:34
-
Sema148812.10.2020 11:24
-
123455432111119.09.2020 07:57
-
Эвелина12341221.07.2021 10:33
-
betextinaanast104.01.2020 08:09
-
Вадим1кр18.03.2023 05:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.