СТИХОТВОРЕНИЕ УТРЕННЕЕ РАЗМЫШЛЕНИЕ О БОЖИЕМ ВЕЛИЧЕСТВЕ
Какие слова и формы слов в этом стихотворении показались вам непонятными при первом чтении? Что вы можете сказать о языке этого стихотворения? Насколько сильно он отличается от языка стихотворений А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова?

287

311

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ВладИК08123

Литература

4,4(28 оценок)

Как-то раз погожим осенним утром мы всей семьёй пошли в лес по грибы. воздух в лесу был чистым и прохладным. солнечные лучи пробивались сквозь редкие тучки. кроны могучих сосен и елей смыкались над нашими головами. мы отправились по тропинке в глубину леса, любуясь золотистой листвой, наслаждаясь тишиной и радуясь солнечной погоде. в лес я взяла с собой леденцы. конфетки клала в рот, а фантики выбрасывала. мама мне сделала замечание, но я тайком продолжала их выбрасывать. ничего страшного не случится от нескольких бумажек, думала я, не домой же их нести. грибов в лесу оказалось видимо-невидимо. крепкие подберёзовики, рыжие лисички, важные белые грибы попадались почти на каждом шагу. наши корзины быстро наполнились. «грибная охота» удалась на славу. на душе было радостно. возвращаясь домой в прекрасном настроении, я увидела жуткую картину. груды мусора заполняли большую поляну. обёртки от мороженого, конфет, пищевые отходы, пластиковые бутылки от напитков, консервные банки, битое стекло, старая мебель, одежда и прочий хлам издавали неприятный запах. над этой кучей вился рой мух. неожиданно мухи стали кружить надо мною. было неприятно и обидно. я стала отмахиваться и увёртываться от мух. почему они набросились только на меня? почему они не пристают к другим? и тут я поняла, что совершила нехороший поступок. я ведь выбрасывала фантики от конфет. мухи как будто наказывали меня за это. мы быстро удалились с этого места. на душе было неприятно. мама сказала, что такие свалки превращаются в рассадники заразы. травка и цветы на этом месте, может быть, никогда больше не увидят белого света, не порадуют своей красотой, а погибнут в зловонной . если каждый человек будет бросать мусор, то лес превратится в такую же свалку и погибнет. мне стало стыдно, что я тоже приложила руки к загрязнению леса. ведь не зря говорили наши предки «не плюй в колодец - пригодится воды напиться». а я что делаю? неужели наш лес, наша зелёная планета превратится в сплошную свалку мусора. по дороге домой я увидела выброшенные фантики, подняла их и положила в карман. на душе стало легче. после этого путешествия за грибами я поняла, что природу нужно беречь. природе надо . даже такие простые вещи, как не выбрасывать мусор, не ломать ветки, не убивать насекомых, — природе. а если посадить дерево, сделать скворечник или кормушку для птиц, обустроить родник, убрать мусор, брошенный в лесу или на берегу, то природе станет лучше. и не только ей. мы тоже почувствуем себя лучше, потому что сделали доброе дело. я больше не выбрасываю мусор где попало и хочу сказать всем: «друзья, не загрязняйте природу. природа – это наш дом! берегите природу и она отплатит вам добром, даря свежий воздух, звон весёлого ручейка, прекрасные цветы, пение птиц, здоровье и прекрасное настроение! ».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.