Ответы на вопрос:
Наши батыры заманивали джунгар все глубже и глубже в степь на протяжении нескольких суток. И вот когда лжунгарские кони уста ли на столько еле несли седаков казвхские джигиты развернулись и окружили воиско Противника. Лишённые возможности использовать свою лавинную атаку джунгары начали отступать
Объяснение:
Детство. царь иван родился в 1530 г. от природы он получил ум бойкий и гибкий, вдумчивый и немного насмешливый, настоящий , московский ум. но обстоятельства, среди которых протекло детство ивана, рано испортили этот ум, дали ему неестественное, болезненное развитие. иван рано осиротел - на четвертом году лишился отца, а на восьмом потерял и мать. он с детства видел себя среди чужих людей. в душе его рано и глубоко врезалось и всю жизнь сохранялось чувство сиротства, брошенности, одиночества, о чем он твердил при всяком случае: «родственники мои не заботились обо мне». отсюда его робость, ставшая основной чертой его характера. как все люди, выросшие среди чужих, без отцовского призора и материнского , иван рано усвоил себе привычку ходить оглядываясь и прислушиваясь. это развило в нем подозрительность, которая с летами превратилась в глубокое недоверие к людям. в детстве ему часто приходилось испытывать равнодушие или пренебрежение со стороны окружающих. он сам вспоминал после в письме к князю курбскому, как его с младшим братом юрием в детстве стесняли во всем, держали как убогих людей, плохо кормили и одевали, ни в чем воли не давали, все заставляли делать насильно и не по возрасту. в торжественные, церемониальные случаи - при выходе или приеме послов - его окружали царственной пышностью, становились вокруг него с раболепным смирением, а в будни те же люди не церемонились с ним, порой , порой дразнили. играют они, бывало, с братом юрием в спальне покойного отца, а первенствующий боярин князь и. в. шуйский развалится перед ними на лавке, обопрется локтем о постель покойного государя, их отца, и ногу на нее положит, не обращая на детей никакого внимания, ни отеческого, ни даже властительного. горечь, с какою иван вспоминал об этом 25 лет спустя, дает почувствовать, как часто и сильно его сердили в детстве. его ласкали как государя и оскорбляли как ребенка. но в обстановке, в какой шло его детство, он не всегда мог тотчас и прямо обнаружить чувство досады или злости, сорвать сердце. эта необходимость сдерживаться, дуться в рукав, глотать слезы питала в нем раздражительность и затаенное, молчаливое озлобление против людей, злость со стиснутыми зубами. к тому же он был испуган в детстве. в 1542 г., когда правила партия князей бельских, сторонники князя и. шуйского ночью врасплох напали на стоявшего за их противников митрополита иоасафа. владыка скрылся во дворце великого князя. мятежники разбили окна у митрополита, бросились за ним во дворец и на рассвете вломились с шумом в спальню маленького государя, разбудили и напугали его.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ЭмилиСтоун1112.08.2022 06:37
-
Taynik05.07.2021 15:39
-
danilkolisnich30.04.2020 11:32
-
nasten4ik019414.10.2020 01:16
-
saltikov11.09.2020 15:22
-
нася1234220.01.2022 10:49
-
ragmova02.04.2023 03:36
-
slavabancov30.06.2022 21:26
-
ДимаЛапа14.02.2023 18:27
-
belanvlabimir27.08.2022 22:07
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.