.Створити кросенс "Життя і творчість Гете" або за змістом поеми "Фауст" 2.Створити хмаринки слів: душа, любов, диявол

"учись у них - у дуба, у березы" - стихотворение фета позволяет читателю проникнуться неразрывной связью человека и природы. зима. морозно.холодно. на березках застыли льдинки, словно слезки. от сильного мороза потрескалась кора деревьев, оставшиеся на веточках листочеи, свернулись и сжались от лютого холода. природа замерла в этот период, все притихло, молчит. словно застыло от   метелей и вьюг. дуб и береза тихо и молча стоят, они тоже замерзли, но не показывают этого, веря в лучшее, веря в перемены. настрой трагический, мрачный, тяжелый. деревья похожи на людей со своими страхами, тревогами, проблемами и трудными жизни. но дуб и береза все выдерживают, все претерпевают и в ожидании весны, ликуют. с приходом весеннего настроения, все просыпается от зимней спячки, все оживает и греется на весеннем солнышке. деревья оттаивают, возможность солнцу себя прогреть, приходит освежение и ободрение, трагичность картины меняется на восторженное лирическое настроение. все  стенания, слезы и переживания    в  час   испытаний  изматывают человека, делают его уязвимым, угнетают его. но весна со своими ясными и теплыми днями дарит радость и надежду. автор называет весну интересным словом -гением. как талантлива весна со своими превращениями в природе, как великолепна она, будит все сонное, дарит жизнь, дает возможность создавать и творить.она возвращает к жизни все угасшее и потухшее, дает силы и ведет к переменам. и это восхитительно!