написать Эссе на тему: «Какие качества во мне преобладают: наследственные или приобретённые?» Очень надо

Говорят, что человек появляется на свет уже со своим характером. Одни дети рождаются "домашними" - характер легкий, податливый, послушный. А другие, издав первые звуки, начинают капризничать, настаивать на своем, проявлять трудный характер. Конечно, никто не утверждает, что человек рождается Чингисханом, Наполеоном или, к примеру, гоголевскими персонажами - Собакевичем, Ноздревым, Плюшкиным. И, тем не менее, сегодня модно говорить, что характер -- это генетика.

Сами генетики утверждают, что это упрощенные представления. На самом деле, характер человека - это примерно 50 процентов гены, а 50 - воспитание. Конечно, гены во многом определяют характер, но сами не остаются неизменными. Вовсе не обязательно, что все, заложенное в генах, начнет работать или будет продолжать работать всю жизнь. Кроме того, есть масса факторов внешней среды, которые так или иначе могут влиять на формирование особенностей характера ребенка.

И, тем не менее, каждый родитель в своем чаде, только появившимся на свет, пытается разглядеть черты будущей личности. И даже заглянуть в далекое будущее: что из него получится через 10, 20, 30 лет? Наука дает такие возможности. Дело в том, что в разных странах были поставлены эксперименты "длиной" и в 30, и в 40 лет. Ученые изучали характер младенцев и этих же людей во взрослом возрасте. Оценивались три варианта поведения: спокойствие, умение контролировать себя и концентрировать внимание; преобладание отрицательных эмоций (капризность, зажатость, раздражительность); экстраверсия (активность, общительность, возбудимость).

Результаты исследований позволяют говорить о некоторой закономерности. Дети, уверенные и активные в младенческом возрасте, остались такими же во взрослом. Фактически не изменились с годами "зажатые" и раздражительные младенцы. Такая же картина с вниманием и общительностью.

Означает ли это, что при рождении наше будущее предопределено? Конечно, нет. Ведь сами генетики дают нам 50-процентный шанс на самовоспитание. Кстати, можно вспомнить Чехова, который утверждал, что от природы был очень раздражителен, но постоянно дрессировал себя, "выдавливал по капле раба". И по воспоминаниям многих знакомых, знавших его в зрелом возрасте, писатель был поразительно тактичным, внимательным ко всем людям. Так что все в наших руках. Нечего на природу пенять.

На развитие человека оказвает влияние множество различных факторов ,как биологических,так и социальных.Главным социальным фактором,влияющим на становление личности,является семья.Отношения в семье влияют на будущее человека,на его личность.Кроме того человек может и не стать личностью,если у него нет собственных убеждений,и мнения.В процессе близких отношении с родителями,братьями,сестрами и т.д. начинает формироватся личность человека.Например дети живущие вне семьи.Особенно у маленьких детей развитие личности происходит иным путем.Умственное и социальное развитие запаздывает,а эмоциональное затормаживается.Или если в семье появляется систематическое подавление родителями инициативы детей.Например если будут воздействовать на ребенка приказом или насилием.То в будущем могут столкнутся обманом ,грубостью и откровенной ненавистью.Или же он вырастает в несамостоятельного,без веры в себя и без чуства собственного достоинства человека.Чрезмерная опека также плохо сказывается на формирование личности ребенка.Так как в результате он может вырасти в эгоистичного и циничного человека.