Вариант 2 1. Выберите из списка ТРИ географических названия, относящихся к Новгородской земле. 1. Выберите из списка ТРИ города Новгородской земли. Запишите цифры, под которыми
Запишите цифры, под которыми они указаны
они указаны.
1) озеро Ильмень
3) река Ловать
5) река Волхов
1) Полоцк
3) Псков
Перемышль
2) река Днепр
4) река Южный Буг
6) река Днестр
2) Рязань
4) Изборск
6) Ладога
2. Основным занятием новгородцев было
2. В Новгороде хлеб был преимущественно привозным, потому что
1) земледелие 2) скотоводство 3) торговля 4) бортничество
1) новгородские сорта хлеба продавали в Европу
3. Какое з перечисленных событий произошло в период политической раздробленности
2) новгородские земли были малопригодны для земледелия
Руси?
3) новгородцы в силу религиозных верований отказались от употребления хлеба
1) объединение Киева и Новгорода под властью князя Олега
4) производство хлеба было основным занятием новгородцев, но хлеб стал главным
2) первое упоминание в летописи о Москве
продуктом торговли новгородцев с другими русскими городами
3) разгром печенегов под Киевом
3. Что из перечисленного явилось одним из последствий нашествия Батыя на Русь?
4) начало составления Русской Правды
1) начало упадка пути «из варяг в греки»
4. Что из перечисленного стало одним из последствий нашествия Батыя на Русь?
2) упадок Новгородской земли в результате разгрома Новгорода войском Батыя
1) необходимость выплачивать ордынский выход
3) появление боярских и княжеских вотчин
2) начало распада Руси на самостоятельные земли
4) необходимость получения русскими князьями ярлыка на великое княжение
3) насаждение ордынцами язычества на Руси
4. Выберите из списка категорию населения в Новгороде, которая пользовалась
4) перенесение столицы Северо-Восточной Руси из Суздаля во Владимир
наибольшим влиянием.
5. Форму правления в Новгородской земле можно назвать
1) княжеская дружина 2) бояре 3) крестьяне 4) ремесленники
1) абсолютной монархией с сильной властью князя 2) боярской республикой
5. Выберите из списка ТРИ функции посадника в Новгороде. Запишите цифры, под
3) выборной монархией
4) конституционной монархией которыми они указаны.
6. Установите соответствие между органом власти в Новгороде, должностными лицами и
1) руководство внешней политикой 4) контроль за торговым судом
2) контроль за деятельностью князя 5) хранение казны Новгорода
их полномочиями.
ПОЛНОМОЧИЯ
ОРГАН ВЛАСТИ,
3) решение вопросов войны и мира 6) назначение и смещение должностных лиц
A) назначение должностных лиц Новгорода
ДОЛЖНОСТНЫЕ ЛИЦА 6. Установите соответствие между властными структурами Новгорода и их полномочиями.
Б) избрание высших должностных лиц Новгорода 1) вече
ПОЛНОМОЧИЯ
ОРГАН ВЛАСТИ, ДОЛЖНОСТНЫЕ
B) Глава торгового суда
2) посадник
A) глава церковного суда
ЛИЦА
Г) Глава городского ополчения
3) тысяцкий
Б) глава городского ополчения
1) вече
Д) руководство внешней политикой
В) наблюдение за торговыми мерами 2) тысяцкий
E) решение вопросов войны и мира
г) приглашение князей
3) владыка
Д) избрание высших должностных лиц
7. Укажите князя, погибшего в битве на реке Сити.
E) контроль за налоговой системой
1) Олег Святославич
2) Юрий Всеволодович
3) Святополк Изяславич 4) Игорь Святославич
7. Что из перечисленного относится к периоду политической раздробленности Руси?
8. Выберите из списка ТРИ особенности культуры Новгородской земли. Запишите цифры, ) написание «Слова о законе и благодати»
2) строительство Софийского собора в Киеве
под которыми они указаны.
3) строительство храма Покрова на Нерли
1) воспевание князя как благодетеля
4) строительство Десятинной церкви в Киеве
2) высокий уровень грамотности населения
3) подробное описание в летописи городской жизни
8. Выберите из списка ТРИ особенности культуры Новгородской земли. Запишите цифры,
4) отсутствие каменных зданий
под которыми они указаны.
5) монументальность зодчества
1) активное строительство небольших церквей
6) большое количество одноглавых церквей
2) прославление в летописях подвигов новгородских князей
3) большое количество берестяных грамот
9. Прочтите отрывок из летописи и укажите год, когда произошли описанные события.
4) пассивное отношение горожан к развитию культуры
«И вот когда половцы прибежали в Русскую землю, то сказали они русским князьям: "Если
5) высокий уровень грамотности населения
вы нам не то сегодня мы были побиты, а вы завтра побиты будете".
6) запрет на упоминание вече в новгородских летописях
Был совет всех князей в городе Киеве, и решили на совете так: "Лучше нам встретить их на
239
449
Ответы на вопрос:
Вответ на участившиеся набеги джунгаров ханское войско выдвинулось в 1627-м в поход против них. военные действия закончились успехом для казахов: калмыки были разгромлены и отброшены за джунгарские горы. есим активно интересовался внутренней политикой могулистана. он поддерживал одну из сторон внутренних конфликтов в борьбе за власть над территорией восточного туркестана. так, в союзе с киргизами есим предпринял два длительных военных похода (в 1610–1611-х и 1617–1620-х гг.) на те земли. гос-во могулия
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
kirtema4313.02.2022 11:25
-
АлёнаКож29.06.2021 20:10
-
daniar1601.02.2022 08:47
-
влад225314.05.2023 00:43
-
dedovdima1408.04.2021 19:46
-
anzelinskaalera14.12.2020 20:31
-
253n17.12.2022 00:22
-
MartinaStoessel210.03.2023 05:26
-
abdigalikova170815.06.2020 18:26
-
Yuiyuii09.09.2022 04:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.