ответьте на вопросы,связанные с короткометражным мультфильмом "секрет воспитания" - Какие проблемы раскрывает мультфильм? (перечислите)
- Какова была цель создателей этого произведения?
- Для кого предназначен данный мультфильм? (целевая аудитория)
- Запишите открытую и скрытую (подтекст) информацию. (по одному примеру)
- Приведите примеры насмешки и сатиры

144

266

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Агент527

Русский язык

4,5(60 оценок)

Подтекста подтереть натер ку и я тоже нормально

vashchilkophoto

Русский язык

4,5(33 оценок)

1. однокоренные слова - это слова с одинаковым корнем. различные формы одного слова - слова, имеющие одинаковое значение (одно и то же слово), с разными окончаниями. например: вода, воды (различные формы одного и того же слова), водица, подводный (однокоренные)2. окончание нужно при склонении слова по падежам для связи слов в предложении. окончание показывает, в каком именно смысле слово употребляется в данный момент. например: "я видел крокодила" и "я видел крокодил" - неграмотно, непонятно.3. имена сущ-ные в ед.ч. обозначают один предмет, во мн.ч. - более одного. стол - столы 4. изменение имён существительных по падежам называется склонением. в языке шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.например: окно, окна, окну, окно, окном, об окне5. изменение слов по падежам называется склонением. существует три склонения имен существительных. к первому склонению относятся имена существительные женского рода с окончанием -а (-я) в им.п. ед.ч. (страна, земля), а также сущ. мужского рода, обозначающие людей, с теми же окончаниями (юноша, дядя). ко второму склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием (берег, день), а также с окончаниями -о, -е (домишко, домище) и среднего рода с окончаниями -о, -е в им. п. ед.ч. (слово, здание). к третьему склонению относятся имена существительные женского рода с нулевым окончанием в им. п. ед.ч. 6. правописание -и или -е в падежных окончаниях единственного числа: в род. п. ед.ч. нет окончания -е: нет сестры, нет няни, нет марии. у сущ-ных 3-го склонения, а также на -ия, -ие, -ий в косвенных падежах нет окончания -е: о ночи, о времени, об армии, о марии, о замечании. исключение составляет вин.п. сущ-ных на -ие, который совпадает с формой им.п.: сделать замечание. это правило не распространяется на существительные, оканчивающиеся на -ья, -ье, -ай, -ей: к марье, о марье, о счастье, о крае, о воробье. о кончание -е имеют сущ-ные 1-го скл. (кроме сущ-ных на -ия) в дат. и пр. падеже и сущ-ные 2-го склонения (кроме существительных на -ий, -ие) в предложном падеже: к сестре, к няне, о сестре, о няне; о столе, о коне, о воробье.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.