Найти перекрёстную парную и колцевую рифму в сказках а.с.пушкина

Мы встретились с нею случайно,и робко мечтал я о ней,но долго заветная тайнатаилась в печали моей.валерий брюсов перекрёстная рифмане о любви прошу, не о весне пою,но только ты одна послушай песнь моюгеоргий иванов парная рифманет, не тебя так пылко я люблю,не для меня красы твоей блистанье: люблю в тебе я прошлое страданьеи молодость погибшую мою.михаил лермонтов кольцевая рифмалюбовь и дружество до вас  дойдут сквозь мрачные затворы,  как в ваши каторжные норы  доходит мой свободный глас.    а.с. пушкин "во глубине сибирских руд"-кольцеваяко мне, мой младенец; в дуброве моейузнаешь прекрасных моих дочерей: при месяце будут играть и летать,играя, летая, тебя усыплять. (в.а.  жуковский)-парнаяперед своим зверинцем,с баронами, с наследным принцем,король франциск сидел; с высокого он гляделна поприще, сраженья ожидая; за королем, обворожаяцветущей прелестию взгляд,придворных являлся пышный ряд.-парная  аабб – парная рифманаша таня громко плачет -ауронила в речку мячик -атише, танечка, не плачь, -бне утонет в речке мяч! -бaбба – кольцевая рифманет, не тебя так пылко я люблю, -ане для меня красы твоей блистанье: -блюблю в тебе я прошлое страданье -би молодость погибшую мою. –а 

ответ: Уроки французского". (коротко).

Есть школьные уроки и есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь.

Так и произошло с героем повести В. Распутина "Уроки французского".

По существу, учительница французского дает мальчику самый главный нравственный урок, -

урок доброты, неравнодушия к чужой беде.

В рассказе отражена извечная борьба добра и зла, самые мучительные сражения которых происходят не во внешнем мире, а в сердце каждого человека в решающие, переломные годы его жизни. Именно здесь, в период взросления, вступления во взрослую жизнь решается главный вопрос : на какой, светлой или тёмной, стороне останется человек, не потянет ли его в пропасть не противостоять жестокому миру? Исход этой борьбы может решить добрый человек, который протянет руку , проявит милосердие и любовь.

Молодая учительница-человек большой души. Она сумела увидеть в мальчике настоящую человеческую гордость и недетское мужество. Она доказывала мальчику: ты не одинок в этом мире, со своим голодом, синяками, ссадинами, тебе . И она . У нее был дар сопереживания. Она своей добротой мальчика. Учительница преподала своему ученику уроки доброты и мужества.

Писателю, на примере истории из своего детства, удалось рассказать, что такое законы доброты, что они существуют так же, как и настоящие добрые люди.Прав директор потому что на деньги нельзя было играть, но он тоже поступил не правильно что зашёл без разрешения в дом.