5.Задание Соберите электрическую схему. (Рисунок 1) Снимите показания приборов, выполнив необходимые расчёты, занесите их в таблицу 1. Соберите электрическую схему. (Рисунок 2) Снимите показания приборов, выполнив необходимые расчёты, занесите их в таблицу 2. Дайте ответы на контрольные вопросы Сделайте вывод по работе Оформите отчёт 6.Порядок выполнения работы 1. Ознакомьтесь со стендом, найдите приборы и аппараты, соответствующие данной лабораторной работе, определите цену деления приборов. 2. Соберите на лабораторном стенде электрическую схему, представленную на рисунке 1 Рисунок 1- Электрическая схема для параллельного соединения резисторов 3. Предъявите собранную схему для проверки руководителю работ. 4. Установите на блоке питания переключатель «ЛАТР» в положение «0-120». Остальные ручки или регуляторы должны находиться в нейтральном либо нулевом положении. 5. Нажатием кнопки «Пуск» включить блок питания и поворотом регулятора «ЛАТР» по часовой стрелке расположенным вблизи переключателя «0-120». Подайте в схему напряжение равное 40 В. 6. Снимите показания PV1 и PA1; амперметрами PA2, PA3, PA4 измерить силу тока на участках R2, R3, R4, данные занесите в таблицу 1. 7. Поворотом регулятора против часовой стрелки снять напряжение, нажатием кнопки «Стоп» выключить блок питания, установить на блоке питания переключатель «ЛАТР» в нейтральное положение. 8. Соберите на лабораторном стенде электрическую схему, представленную на рисунке 2 9. Снимите показания приборов и данные занесите в таблицу 2. Рисунок 2- Электрическая схема для последовательного соединения резисторов Таблица 2- Показания приборов и расчётные величины 8.Контрольные вопросы Как читается первый и второй закон Кирхгофа, для каких цепей они используются? Напишите формулу закона Ома для цепи содержащей последовательно, параллельно соединенные сопротивления? С логических рассуждений, сравните законы параллельного и последовательного соединения.

258

392

Ответы на вопрос:

4,8(62 оценок)

Опыт 1: F1/F2 = 2; L2/L1 = 2

Опыт 2: L2 = 0.1 м; F1/F2 = 1; L2/L1 = 1

Опыт 3: L2 = 0.0(6) м; F1/F2 = 2/3 = 0.(6); L2/L1 = 2/3 = 0.(6)

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.