Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) По завершению проекта мы провели совещание. 2) Готовясь к олимпиаде, у меня был составлен чёткий план. 3) Дорога проходила рядом с распаханными полями. 4) Загрязняя атмосферу, люди наносят вред планете.

1. По завершению проекта мы провели совещание.

2. Готовясь к олимпиаде, у меня был составлен чёткий план.

3. Дорога проходила рядом с распаханными полями.

4. Загрязняя атмосферу, люди наносят вред Планете.

Если ответ ставь

Портретный очерк "лучший друг".  вот уже три года, как я знаю этого человека. из всех близких для меня людей он по-особому дорог мне. на первый взгляд, это типичный студент, ничем не выделяющийся из общей массы. невысокий рост, приятные черты лица, светлые волосы пшенично-золотистого оттенка и голубые-голубые глаза. и все же он для меня особенны. это мой лучший друг андрюшка.  в его глазах светится неугасимый огонёк — это его желание, стремление к чему-то новому, жажда жизни. он никогда не упустит возможности послушать интересные лекции и семинары, а также научиться новому ремеслу. это неудержимое стремление ему в свои 20 лет многого добиться в жизни, в учебе, где он и стал «студентом года-2000». но окружающие тянутся к нему вовсе не потому, что он достаточно знаменит в своей среде и пользуется большим авторитетом, а потому, что в нем много положительной энергии, которой он делится с людьми.  по своей натуре это сильный, волевой, оптимистичный и жизнерадостный человек, умеющий ставить перед собой цели и добиваться их. но в то же время он немного по-детски наивен и эмоционален. сочетание этих качеств и ему лучше понимать и разбираться в людях. ему можно довериться в любой ситуации, зная, что он всегда выслушает, даст совет или просто скажет доброе слово. он легкостью находит общий язык совершенно незнакомыми ему людьми. а людей в свою очередь притягивает его живость и незаурядность.  конечно он такой не всегда. ведь иногда просто хочется отдохнуть и понаблюдать за жизнью со стороны. именно в эти минуты он отправляется в театр. там он словно не в зрительном зале, а на сцене вживавается вроль героев, проживает моменты их жизни, а затем возвращаясь домой, любит поговорить о сегодняшней постановке.  а самое главно приятное то, что этот серьезный молодой человек ценит и уважает обычную человеческую дружбу, где, несмотря на разницу в возрасте, он все равно остается младшим братиком — андрюшкой.  очерк  1) в художественной одна из разновидностей рассказа, отличается большей описательностью, затрагивает преимущественно социальныепроблемы.  2) публицистический, в т. ч. документальный, очерк излагает ианализирует реальные факты и явления общественной жизни, как правило, в сопровождении прямого истолкования их автором.  к сюжетным очеркам относятся портретный и проблемный. портретный рассказывает о каком-либо интересном человеке: учёном, спортсмене, музыканте, артисте, труженике села и т. д. вообще, перед автором стоит нарисовать живые черты героя всеми доступными речевыми средствами, сообщить о том необычном, чем данный человек отличается или отличился от других.  в проблемных очерках вместо отдельных фактов или событий, портретов людей, нарисованных в конкретной обстановке, обобщённые образы героев. в таких очерках внимание читателя сосредотачивается на решении злободневных проблем, а для этого журналисту необходимо дать такой художественно-публицистический анализ действительности, в котором явления жизни, сами факты отобраны и преподнесены в свете общенародных проблем.  к описательным относятся событийный и путевой очерки. событийный – чаще всего посвящен какому-нибудь важному событию в жизни достаточно большой группы людей, например, народному празднику, запуску космического корабля, военному параду и т. д.  в путевых очерках автор рассказывает о фактах, событиях, людях, которых ему довелось наблюдать во время своей поездки. путевой очерк – это всегда рассказ с места событий, даже если автор побывал в этих местах достаточно давно.