Напишите, кто является прототипами главных героев рассказа. Задание 3. Напишите подробную характеристику учительницы, опираясь на следующие пункты:

- Откуда она родом? Почему приехала в холодную Сибирь?

- Почему она стала преподавать именно французский язык (не математику, не русский, не биологию и т.п.)?

- Как она относится к своим ученикам?

- Почему стала мальчику?

- Какими нравственными качествами она обладает?​

На месте старой деревеньки построили новые высокие дома. в них то и переселились  деревенские домовые. одному из них, кузьке, повезло попасть в квартиру, в которой жила девочка наташа. кузя и наташа по детски любопытны, обоим по 7 , только девочке лет, а домовенку веков, что, в общем то, одинаково. их встреча была похожа на встречу двух миров - современного и исконно-, деревенского. в начале повествования герои пугаются друг друга, но познакомившись щедро делятся тайнами. наташа знакомит кузю с плитой, ванной, мылом, батареей отопления, холодильником, пирожными и, даже, самолетом за окнами дома. в ответ домовенок сыплет фольклором, перемежая разговор прибаутками, присказками и забытыми словами. но самая большая тайна домового в его чудесном сундуке. стоит положить туда картинку, созданную человеком, и произнести волшебные слова, как поведает сундучок подлинную и удивительную о том, кто или что на картинке. после многих попыток наташе удается нарисовать кузин портрет "как в зеркале", его помещают в сундучок, и сказка сказывается. из этого повествования мы узнаем всю жизни кузьки. от детства, проведенного в деревенской избе под печкой, до попадания в квартиру наташи. случилась на шестом веку с домовенком неприятная : заигрался он с братьями угольками из печи, разгорелся огонь, пожирая все на своем пути. ели убежали домовята, да успел дед папила сундучки чудесные из вынести и передать маленький внуку. а уж кузька бежал от огня долго, пока в лес не попал. много нового и интересного узнал домовенок в незнакомом ему мире. узнал от новых друзей своих, леших, тайны и праздники, законы и беды их жизни. крепко сдружился кузя с лешиком, внуком главного лешего. лесной житель решил домовенку отыскать родную деревеньку, да только простудился и заболел кузя. проболел до поздней осени, а там лешим в спячку пора. успел лешик поселить друга на зиму к бабе-яге. странная это была бабушка. когда добрая - в доброй избе жила, холила да лелеяла кузю, кормила да обхаживала. а как злой становилась - улетала в злую избу. туда лешик велел кузе не соваться - съест. прожив зиму у яги, катаясь как сыр в масле, растолстел и обленился домовенок, про поиски свои забыл. только, проснувшийся по весне, друг понял, что пора спасать кузю. принес лешик из леса сундучок,    что у старого лешего в норе зиму хранился, думал выманить им лентяя из кровати. да только и бабе-яге сундучок нужен был - хранил он неведомую ей тайну. а как не могла старая открыть диковину, как стала крушить да жечь кузино сокровище, очнулся домовенок от спячки и сбежал. бежали друзья через черное болото. живущие там кикиморы от злости да глупости, скуки да вредности отняли у домовенка сундучок. не испугались зеленые даже разбуженного добрыми русалками водяного. висеть бы сундучку на коряге среди болота, да звери лесные, медведь и лиса, злыдней обхитрить. получив своё сокровище назад, кузька возвращается домой, узнав у лешего где искать избу. на прощание хочет позабавить домовой лесной народ сказкой из чудесного сундука, да никто кроме людей картинки понятные создавать не умеет. обрел кузька новый дом, жил с людьми в дружбе, хозяйством заправлял. но прошло сто лет и потеснил город деревню. из избы настасьи, наташиной бабушки и перебрался домовенок к внучке. сказка учит читателя старым добрым заповедям: в гостях хорошо, а дома лучше. старый друг - лучше новых двух. глаза боятся, а руки делают. тема дружбы, , труда на благо людей, поиска смысла жизни преподносится через приключения сказочных героев фольклора. о главном герое, без которого в старину не мыслил себе быта ни один крестьянин, сказал на новоселье одноклассник наташиного папы: "что, брат? туго тебе приходится? где же ты в нынешних домах найдешь печку, чтобы за ней жить? а подполье? куда спрячешь от хозяев потерянные вещицы? а конюшня? кому ты, когда вырастешь, будешь хвосты в косички заплетать? да, не разгуляешься! и хозяев не испугаешь, народ грамотный. а жаль, если ты совсем пропадешь и все тебя забудут. честное слово, жаль". жаль если мы потеряем эту частицу нашей культуры, неразрывно связанную с россии.