Стихотворение «Так мы идём с тобой и балагурим…»  проанализируйте по плану: Название стихотворения, год создания. (0,5 б)

История создания/ кому посвящено. (0,5 б)

Тема (о чем стихотворение), (подтверждать цитатами). (1 б)

Каким настроением проникнуто стихотворение? (1 б)

Художественные средства выразительности раскрыть тему, идею  (эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения, риторические вопросы, восклицания и т. д.) (6б)​

Мифы  – это древнейшие предания, отражавшие в коллективном сознании обобщенный образ окружающего мира. в античной мифологической сложился особый эпический жанр, который позволял в форме образного повествования создать цельную систему мифических героев, определявшую, по мнению древних, судьбу человека и развитие  событий. наши предки воспринимали мифы  как реальность, персонифицируя божественные силы и наделяя их чертами земных людей. в мифах с особой торжественностью описывались деяния богов и подвиги героев, от которых зависела жизнь простых смертных. катаклизмы природы, войны, смену правления – все значимые события в мифах находили простое и убедительное объяснение.мифотворчество было неотъемлемой частью развития большинства этнических культур. рамаяна», «эдда». сказка  также относятся к древнейшим коллективного народного творчества. сказочный вымысел – способ переосмыслить закономерности человеческой жизни и объяснить прядок вещей, который определен волей свыше. в сказках разных народов нашли отражение фрагменты этнических культовых обрядов и языческих ритуалов. с ними связаны волшебные превращения героев, мотив колдовства, смерти и воскрешения, чудодейственной силы амулетов.если в мифах общие представления о месте человека в строгой иерархии земных и божественных сил, то мир сказок максимально приближен к обычной жизни. в нем можно найти интересные подробности быта, семейного уклада, обычаев. сказочные персонажи взяты и перенесены в вымышленный мир из обычной жизни. мифы, в отличие от сказок, населены богами и героями. структура мифа строится на основе сюжетной линии, которая может иметь многократные повторы в других сюжетах. сказка имеет строго определенную композицию. сохранять ее устойчивые формообразующие элементы: троекратные повторы, ситуации испытания героев,обилие постоянных эпитетов.