2-тапсырма. Сөйлемдердегі жалқы есімдерді теріп жазып, емлесін түсіндіріңдер. Оларға дыбыстық талдау жасаңдар. 1. Г.И мен В.Р.Розеннің «Келешекте Сібір ескі жазу- ларының өз Шампольоні (ескі грек жазуының оқылу кілтін тапкан ғалым) болуы мүмкін» және оның күні бүгінге дейін құпия болып келген жазулардың сыры ашылмай, ХХ ғасырға өтеді дегенге сенбеймін» деген қағидалары жүзеге асты (Н.Б.). 2. Білге қаған Түркі мемлекетінің күш-қуатын нығайтуда көп жұмыс атқарды (Қ.Ө.). 3. Түркі тайпалары туралы құнды деректерді өсіресе Батыс Еуропадағы Византия материалдарынан көбірек кездестіруге болады (М.Ж.).​

Карим был состоятельным парнем, не стирая одежду в грязном платье и без чистки. все говорили бы: «что случилось с тобой, о карма, ты можешь мыть ее, пока не появится грязь? » «он сказал.«мне все равно», - сказала она.и в результате снаряды и снаряды были частью тела. каждый в этой ситуации спрашивает: «что с тобой, карим? » «он сказал.карим говорит: «один из богов за мой грех».встречайте его против: «конечно, карим не любит чистого грязного человека, если вам нужно купаться в ванне или даже вымыть свой дом днем, вам не придется беспокоиться об этом.итак, когда его отвезли в дом, где он страдал от болезни, он мыл или мылся в чистой одежде, одевался в чистую одежду, а затем исцелялся. после этого карим отправился на завод. как вы знаете, какой из цветов на ткани будет окрашен? однажды мастер подарил карим кусок краски. он бродил к своим обычным трюкам, уронил руку и съел хлеб. пока все красители в руке цеплялись за хлеб, который он ел, карим в то же время начал чихать. все было так по-другому, и поэтому оно лежало, и вскоре карим умер. вот тебе текст, а дальше сам сможешь уже в переводчике перевести. удачи братю