К видам активности, характерным только для человека относится: 1) организация питания 2) изменение условий своего существования 3) обучение потомства 4) коллективное взаимодействие 2. Человек представляет собой единство трех составляющих биологической, психологической и социальной. Биологически обусловлена: 1) половая дифференциация 3) мировоззренческая картина мира 2) система ценностей 4) профессиональная деятельность 3. Человек представляет собой единство трех составляющих биологической, психологической и социальной. Социальная составляющая включает: 1) половые и возрастные особенности 3) волю и характер 2) наследственные признаки 4) моральные принципы 4. Земледелец обрабатывает землю с специальной техники. Субъектом этой деятельности выступает: 1) земля 3) выращиваемая культура 2) техника 4) земледелец 5. Земледелец обрабатывает землю с лошади. Лошадь выступает как: 1) объект деятельности 3) цель деятельности 2) субъект деятельности 4) средство деятельности 6. Человека от животного отличает: 1) использование природных объектов 3) при к условиям среды 2) стремление понять окружающий мир 4) инстинкт самосохранения 7. В процессе неолитической революции появились: 1) наскальная живопись 3) цивилизации 2) речь 4) земледелие и скотоводство 8. Какое общество можно назвать производящим: 1) общество непосредственного единства с природой 2) охотничье-собирательское 3) земледельческо-скотоводческое 4) любое общество человека 9. Какие черты являются определяющими для становления цивилизации 1) земледелие и скотоводство 3) религия и искусство 2) города и письменность 4) религия и города 10. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе: «Человек — существо не только биологическое, но и____________________ 11. Найдите в приведенном ниже списке свойства человека имеющие социальную природу, и запишите их в порядке возрастания к совместной преобразовательной деятельности 2) стремление к самореализации 3) умение при к природным условиям 4) устойчивые взгляды на мир и свое место в нем 5) потребность в воде, пище, отдыхе 12. Найдите в приведенном ниже списке проявления, отражающие социальную природу человека, и запишите их в правильной последовательности Интересы, мировоззрение, задатки, умения, наследственность, идеалы

266

334

Ответы на вопрос:

4,8(69 оценок)

1) 1. 2) 1. 3) 4. 4) 5. 5) 4. 6) 2. 7) -. 8) 3. 9)- 10) социальное. 11) - (возможны ошибки)

4,6(85 оценок)

не мусорить , не курить, не топтать траву на школьном дворе, не ломать деревья, стоить скворечники для птиц.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.