1-мәтін мен 3-мәтіннің басқа мәтіндерден басты айырмашылығын анықта. І . Осы жиынға екі жолдасынан бұрын түскен Абай көп ішінен өзінің шешесін көріп, соған қарай жүре беріп еді, шешесі анадай жерде тұрып: - й, шырағым балам, әуелі аржағыңда әкең тұр ... Сәлем бер! - деді. Абай сонда барып, анадай жерде, қонақ үйдің сыртында, қасында екі-үш үлкен кісімен әңгімелесіп тұрған әкесі Құнанбайды көрді. Ыңғайсыздықтан қысылып қалған бала, шешесінің сондайлық салқын сабырының мәнін ұқты да, әкесіне қарай тез бұрылды. ІІ . Байтас пен Жұмабай, Абай - үшеуі жамырай сәлем берді. Құнанбай тез бұрылып сәлемдерін алды да, қысқа ғана амандық сұрады. Баласын қасына да шақырмады. Абайға қарап алып: - Балам, бойың өсіп ержетіп қалыпсың-ау! Бойыңдай боп білімің де сті ме? - деді. Шынымен, жай білгісі келгені ме әлде астарлы ойы бар ма? Бала ес білгеннен бері әкесінің қабағын танып өскен. Ұялғанды, жауап айтпағанды кешірмейтін әке мінезін білетін ол сабырлы пішінмен: - Шүкірлік, ке, - деді, - ат баран соң, дәріс тамам болмаса да, хазіреттің рұқсатын, фатиқасын алып қайттым, - деді. Тіпті ересек адамша сөйлеп қапты. Баланың бұл ерте әзірлеген жауабы еді. ІІІ . Кезек өз шешесіне келгенде, қатты бір қысып, бауырына басып, маңдайынан иіскеді. Бірақ бауырына басқанның өзінде Абайдың жүрегін қатты-қатты соқтырған аса бір өзгеше жақындық білінді. Ана құшағы! .. - Әжее бар, әнеки! - деп үлкен үйге қарай бұрып жіберді. Кәрі әжесі Зере бәйбіше таяғына сүйеніп, ұрсып тұр екен. - Жаман неме, мені есіңе алмай, маған бұрын келмей, әкеңе кеттің-ау! Жаман неме! - асына, құшағына немересі барғанда, «жаман неменің» артынан лезде: - арашығым, қоңыр қозым ... Абайжаным ... - деп кемсеңдеп, жылауға айналды. (М. Чуезов «Абай жолы» үзінді) ІY . Қарт десе, шаңырағына құт-дарытып от берерған ақ сақалды ата мен ақ жаулықты әже елестейді. Өкінішке қарай, перзент атаулының бәрі ата-анасын алақанына салып аялап отырған жоқ. Өзін дүниеге әкеліп, ұйқысын төрт бөлген анасын, мойнына мінгізіп еркелеткен әкесін қартайғанда өзектен тепкен қатігез балалар да жетерлік. Болмаса, үй-күйі жоқ қарттар мен мүгедектерді әлеуметтік қорғау мақсатында 1950-60жылдары құрылған мекемелер қуатты ұлы бар ақсақалдың, дәулетті қызы бар кейуананың құтты мекеніне айналар ма еді ?! (Анар Лепесова «Тркістан» газетінен) Ана тәрбиесі Қарттар Ата-ананы аялау Әкені құрметтеу

219

389

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

olesasumakova8ozf25j

Қазақ тiлi

4,4(87 оценок)

2 тапсырма

1)Студентпін сондықтан қызмет бабымен ел ішіне немесе шетелге сапар шекпеймін.

2)Ұшақ, пойыз және автобустар күн сайын Семейге дейін қатынап тұрады.

3)Қазір пойыздар уақыт озған сайын жолаушыларға көрсететін қызмет түрлерін арттырып келеді, бұл екіншіден.

4)Пойыз тарихы және теміржол бекеттері жайлы өткен сапарда Мария деген қызбен танысып, сөйлестік.

5)1825 жылы Англияның Дарлингтон және АҚШ-тың Стонгтон қалалары аралығында алғашқы теміржол қызметі жолаушыларға көрсетілген.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.