Очень надо/Какие произошли изменения в системе управления в европейских странах 19 века и в отношениях общества и государства.

105

347

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

natava1998

История

4,4(40 оценок)

Характерными чертами стиля ампира являются: 1) массивные монументальные формы; 2) строгость линий, унаследованных от императорского рима; 3) богатые украшения; 4) наличие скульптур, дополнявших архитектурное оформление зданий. в этом стиле, как правило, возводились дворцы, особняки, правительственные здания, театры, храмы. практиковались архитектурные ансамбли – это когда несколько зданий и сооружений объединялись в одно целое (в петербурге - дворцовая площадь, адмиралтейская площадь и сенатская площадь. в москве – театральная площадь). в стиле ампир созданы здания, такие как: санкт-петербург 1) здание адмиралтейства в петербурге (1806-1823 а.д. захаров); 2) казанский собор (1801-1811 а.н. воронихин); 3) здание музея (к.и. росси). москва 1) красная площадь, реконструированная после (о.и. бове); 2) театральная площадь с большим театром (о.и. бове); 3) триумфальные ворота и др

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.